新人教物理中考复习第二章《声现象》.pptVIP

5.(2013·上海中考)温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是　　　　(选填“相同”或“不同”)的。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的________不同,同时还可以根据声音的　　　　来大致判断周围同学离他的远近。(均选填“响度”“音调”或“音色”) 【解析】声音的传播与温度和介质有关,温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是不同的。通常我们把声音的高低叫作音调,音调与物体的振动频率有关,频率越大,音调越高;频率越小,音调越低。同时我们把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,其与物体振动幅度有关,振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。同时响度还和距离声源的距离有关,即距离声源越近,响度越大;距离声源越远,响度越小。所以,题图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音音色不同,同时还可以根据声音的响度大致判断周围同学离他的远近。 答案：不同　音色　响度 6.(2012·烟台中考)如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是　　　;响度相同的是　　　。 【解析】本题考查波形图与声音三要素的结合。由于甲、乙两图中完成的振动次数相同,即振动频率相同,故音调相同;甲、丙中的振幅相同,故声音的响度相同。 答案：甲、乙　甲、丙 7.(2012·茂名中考)我们能很容易辨别出二重唱的男声和女 声,是因为他们的　　　　不同。在医院的走廊和病房通常 悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在 　　　　处减弱噪声。 【解析】本题考查声的相关知识。我们区别声音主要依据他们的音色不同;减弱噪声的途径有三个,让人们保持肃静的做法属于在声源处减弱噪声。 答案：音色　声源(噪声产生) 【误区警示】(1)音调的高低是指声音的粗细,不是指声音的大小,如在音乐中,同一音阶中1、2、3、4、5、6、7的音调逐渐升高。 (2)声音在介质中的传播速度与声音的振动频率无关,在同一介质中,频率不同的声音传播速度都相同。 8.(2012·海南中考)我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器挑战7 000 m深度。“蛟龙号”具有先进的水声通信功能,声音从7 000 m深处的“蛟龙号”垂直传到海面需要多长时间?(声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,计算结果保留一位小数) 【解析】本题考查时间的计算。 由 得， 答案：4.7 s 【典例4】(2013·广安中考)噪声是当代社会的公害之一,为了减少城市噪声污染,很多市区禁止机动车鸣笛,从　　　　处减弱噪声。在考试过程中,假如考场旁边有歌厅正传出摇滚乐队的声音,这　　　　(选填“属于”或“不属于”)噪声。 【思路导引】 噪声 影响人们工作、学习、休息的所有声音 减小环节 噪声的产生、传播、接收 【精讲精析】禁止鸣笛是在声源处减弱噪声;从考场旁边的歌厅传出的乐声干扰了考生的考试,对考生来说属于噪声。 答案：声源　属于 【失误档案】(1)乐音在某些情况下,将成为噪声,如人们休息时,传来的歌声。但噪声永远不会成为乐音。 (2)噪声也有可利用的一面,如噪声除草、除尘、发电、制冷等。 (3)“0”分贝不是没有声音,而是人刚能听到的最微弱的声音。 【变式训练】(2012·南京中考)噪声是由发声体的　　　　产生的。中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在　　　　(选填“声源处”“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把　　　　能转化为　　　　能,为随身携带的小电器及时充电。 【解析】本题考查了声现象的相关知识。噪声是由物体的无规则振动产生的。减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱,“禁鸣喇叭”是防止噪声产生,属于在声源处减弱噪声。声音具有能量,T恤衫在噪声环境下发电,是把声能转化为电能。 答案：无规则振动　声源处　声　电 【拓展延伸】噪声的利用 噪声可以用在除草、诊病、除尘、消音等方面,目前已经有七个领域利用了噪声。例如,噪声用于诊病。美妙、悦耳的音乐能治病,这已为大家所熟知,现代科学家又制成一种激光听力诊断装置,它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时,它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声,振动鼓膜,然后微型电脑就会根据回声,把鼓膜功能的数据显示出来,供医生诊断。它测试迅速,不会损伤鼓膜,没有痛感,特别适合儿童使用。此外,还可以用噪声测温法探测人体的病情。 1.实验方法：控制变量法。 2.实验步骤：如图所示,用一只手固定钢尺,改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动钢尺使其振动发出声音,并观察钢尺振动的快慢。 实验探究 影响音调的因素 考查角度 ①在实验过程中控制变量法的应用 ②音调和频率的关系 3.实验结论：钢尺伸出桌面的长度越短,钢尺振动得