义务教育阶段鲁人版小学四年级品德与社会下册从马车到飞机.pptVIP

从马车到飞机 远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。 小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。 水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。 耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。 啼笑皆非的故事： A、春秋时期的孔子像现在的教授一样坐着飞机到处讲学。 B、三国时期的刘备开着宝马车“三顾茅庐”去拜访诸葛亮。 C、唐僧坐着火车到西天取经。 D、嫦娥乘坐载人飞船奔向月球。 你知道古人出行靠什么吗？ 步行 骑马 坐轿 马车 木船 PPT课件 4 滑竿 人力车 独轮车 雪橇 《步辇图》 陆行乘车， 水行乘舟， 泥行乘橇， 山行乘辇。 《清明上河图》 《西游记》 工具 步行 骑骆驼 骑马 自行车 汽 车 火车 飞机 1小时（千米） 5 10 20 30 60 80 500 假如你是唐朝的一位商人，从现在的济南出发。要把一批瓷器运往广州，返程时，给朋友运回一些南方的丝绸，你打算怎么办？（请选择交通工具以及运输方式） 古船 船 55 15 总结古代的交通工具特点： 简单 速度慢 效率低 试比较：“唐朝著名僧人鉴真东渡日本”和“今天我们从青岛到日本” 人物 事件 时间 交通工具 经过 鉴真（古代人） 到日本 先后六次 时经近二 十年 帆船 倍受艰辛 屡遭磨难 现代人 二个小时 飞机 轻松、舒适、快捷 PPT课件 12 交通运输的发展给人们生活提供了便利条件 内地人可以当天吃海鲜 商场里有新鲜的蔬菜、花草 消防员迅速赶到现场灭火 急救车及时出诊 空间 古代（1840年前 ） 近代（1840-1919年） 现代（1919年后） 将来 陆地 步行、骆驼、 骑马、滑杆、 独木舟、 坐轿、木筏、 雪橇、 马车等。 步行、 乘车： 独轮车、 地排车、 黄包车、 牛车、 马车 步行、 乘车： 电车、 自行车、 摩托车、 汽车、 火车、 地铁 磁悬浮列车….. …… 水上 独木小舟 木帆船 轮船 ……？ 空中 飞机 ……？ 交通工具的发展变化： 时间 ？ 通过古、今对比，请你谈谈自己的收获。 他，英国著名发明家。他是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，善于观察。有一天，他看到水烧开时的茶壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着。他想：这蒸汽的力量好大！如果能制造一个更大的炉子，产生的蒸汽肯定能比这个大几十倍，几百倍。用它来做各种机械动力不是可以代替许多人力吗？这就是后来他发明蒸汽机得到的小启示。 为搞发明创造，发奋学习科学知识。13岁学习几何学；15岁读完《物理学原理》；17岁当学徒工。1957年到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。1969年，瓦特经过无数次实验和失败后，终于研制出一台单动式洗衣机。1982年，研制出双向式蒸汽机。从1775年到1800年，他和波尔顿合办苏霍工厂，造出183台蒸汽机，全部用于纺织业、采矿业和冶金业。到19世纪30年代，蒸汽机推向了全世界，从此人类社会进入了“蒸汽时代”。造福于人类的发明家——永远被后人敬仰。 自行车 法国人西弗拉克。 汽车 德国卡尔本茨。 火车 英国的史蒂芬孙。 飞机 美国的莱特兄弟。 轮船 美国人富尔敦。 争做交通工具设计师： 选择你喜欢的一种现代交通工具，研究它的发展，搜集他的作用，畅想他的未来。 ——————————————————————————————————————————————————————————————— 据统计： 我国政府在“九五”期间就与外国签订了13个文化协 定以及131个文化交流执行计划。 想一想：这么频繁的交流依靠的是什么？ 是快捷方便的交通工具（飞机） 健全的交通法规为交通运输安全提供了有力的保障。 交通运输的发展对经济、文化发展起到了巨大的推动作用！ 现代交通运输方式有哪些交通工具呢？ 公路运输 铁路运输 海洋运输 航空运输 PPT课件 23 谢 谢 PPT课件 24 PPT课件 25 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[