九年级物理全册_12.2 熔化和凝固（第1课时）课件 （新版）沪科版.pptVIP

;学习目标;目标一：能说出熔化和凝固的定义;目标一：能说出熔化和凝固的定义;熔化和凝固;物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同物质熔化规律一样吗？ ;目标二：通过探究固体熔化温度变化规律，能够指出发生状态变化的条件;探究1 冰和石蜡的熔化 结合“体验”,思考下列问题: 1.猜想与假设:不同物质从固态变成液态的过程中,温度的变化规律　　　　(选填“相同”或“不同”)。 提示:炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程。由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同。 参考答案:不同;2.实验设计:如图所示 (1)按图组装器材。 (2)加热冰和石蜡,每隔1 min记录一次 温度。 (3)将测得的温度值填入表中,并分别在 坐标纸上画出冰和石蜡的熔化图像。 ;3.实验数据及分析: (1)实验记录表格。 ;(2)根据数据,作出冰和石蜡熔化的规律图像。;参考答案:;(3)结合图像,分析冰和石蜡在熔化前、熔化中和熔化后的温度变化特点。 提示:冰在开始加热时,随着不断吸热,温度不断升高,当达到一定温度时,开始熔化。熔化过程中需要继续吸热,但温度保持不变,熔化后,随着不断吸热,温度又不断升高。石蜡没有明显的熔化前、中、后之分,随着不断吸热,温度不断升高。 参考答案:冰:熔化前,温度升高;熔化中,温度保持不变;熔化后,温度又继续升高。 石蜡:从开始加热,到熔化完,温度