九年级物理下册_16.1 从永磁体谈起课件 粤教沪版.pptVIP

公元843年，在水天一色的的茫茫大海上，没有航标，没有明确的航道，船上的中国人利用手中仪器指示方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。同学们知道这个神奇的仪器是什么吗？;;从永磁体谈起;你对磁体了解多少? 磁棒、铁屑、锯条、缝衣针、磁针、回形针、铜导线、铝导线、塑料;（1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。; ;二磁极;思考;（1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍 等物质的性质叫磁性。; 1、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化 磁化的方法： （1）将磁铁的一极靠近或接触钢、铁等物质 （2）将磁铁的一极在钢针上沿同一方向重复摩擦几次; 2、去磁：使原来有磁性的钢针失去磁性 去磁方法： （1）不断敲击 （2）将它放在火焰上加热; 磁的应用：磁悬浮列车; 起重机;磁现象在现代科技生产生活中的应用; 1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______ 具有这一性质的物体叫做______ 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______ ; ４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现 　能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） 　A一定的S极 　　　 B可能是N极 　C可能是S极　　　　D一定是N极 ５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近 小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性 ; 有一条形磁体，上 面磁极未标， 思考题 试用多种方法判定 它的磁极？ ; 有一条形铁块，上 面的字已模糊清， 思考题 试用多种方法判定 它是否具有磁性？ ;方法1：根据磁体的吸铁性来判断。如  条形铁块能吸引铁粉，就说明它磁性，是磁体。; 有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，  一根有磁性，另一根没有磁性，用下图中 的哪种方法可以一次就把它们区分开来？ ;问题讨论;使用磁铁小常识 　 1．磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很容易被摔断。 2．磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成对放置，并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧，若是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以防失磁。 3．磁体存放的位置不要靠近火边；在使用时要尽量减少碰撞，以防磁性过早减弱。 4．若发现针形磁体磁性太弱，可用磁性较强的条形磁体的N极（或S极），从磁针的N极（或S极），向S极（或N极）轻轻摩擦两次，即可使小磁针的磁性大大增加。　;三、磁场 ;认识磁场;同名磁极周围的铁屑分布;;对磁场和磁感线的理解： 1、磁场借助于磁感线来描述，磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向（即小磁针静止时N极指向）； 2、磁感线的疏密程度表示磁场强弱； 3、磁感线在磁体的外部总是从N极发出，最 后回到S极； 4、磁场真实存在，而磁感线并不存在。 注意：1、我们画磁感线只是画在一个平面内，其实是立体的； 2、磁感线是一系列的闭合曲线，且不会相交。 ;指南针为什么能指示南北;地磁场示意图;知识小结