苏教版四年级语文下册《鸟语》课件.pptVIP

从 （ ）的燕子那里，我认识到 （ ）的可贵；从 （ ）的大雁那里，我懂得了（ ）的重要；从（ ）的苍鹰那里，我学到了 （ ）的精神…… 从 （ 终日忙碌 ）的燕子那里，我认识到 （勤劳）的可贵；从 （飞行整齐）的大雁那里，我懂得了（纪律 ）的重要；从（ 搏击风雨）的苍鹰那里，我学到了 （勇敢顽强）的精神…… 你来说一说： 从（ ）那里，我学到了（ ）的精神。 小朋友，你们从鸟儿那里学到了什么？ 从燕子身上学到做人要厚道 ，不能三天打鱼两天晒网。 从大雁身上学到了要有团队精神、 不离不弃。 从 一丝不苟 的 啄木鸟 那里，我学到了 严谨 的 宝贵。 从 春去秋来的 燕子 那里，我学到了 守时 的 必要。 从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵； 从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要； 从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神 …… ↓ 鸟儿的特点 ↓ 获得的启示 布谷鸟 喜鹊 黄莺 画眉 百灵鸟 燕子 鸟儿的确是我们的好朋友哇！  鸟儿的外形那么美，“语言”又那么丰富，人类可以从鸟儿身上得到那么多启示，那鸟儿当然是人类的“好朋友”了。 为什么说“鸟儿的确是我们的好朋友哇！” 鸟儿的确是我们的 好朋友哇！ 活动三：拓展提升 1 . 练一练，通过朗读表达出对鸟儿的喜爱之情。 2.鸟儿是人类的朋友，请你写一句保护鸟儿的公益宣传语。 爱护鸟类公益用语 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 保护鸟类，为环境增姿添彩。 护鸟光荣，打鸟可耻。 地球上不能只剩下人类。 关爱生灵，保护鸟类。 1、读背描写鸟鸣的词语。 百鸟啼鸣　　莺歌燕舞　鸟语蝉鸣　婉转动听 2、填上鸟名，想想诗句的意思，并背下来。 月落（　　）啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 两个（　　　）鸣翠柳，一行（　　　）上青天。 千里（　　　）啼绿映红，水村山郭酒旗风。 西塞山前（　　　　）飞，桃花流水鳜鱼肥。 【检测反馈】 苏教版小学语文四年级（下册） 鸟 语 姜堰区兴泰中心小学 李社林 活动一：自读课文，学习生字。 1. 初读课文，读正确，读通顺，并在文中画出由生字组成的词语，多读几遍。 2．小组成员轮流读含有生字的词语。 3.选择喜欢的段落读给全班听。 勤 冶 拘 傻 勤劳 公冶长 无拘无束 傻话 qín yě jū shǎ 我会写生字 怠 dài 怠慢 嗓 鹊 验 嗓音 喜鹊 应验 sǎng què yàn 我会写生字 慰 wèi 安慰 我会认生字 矫 健 jiǎo 勤劳 通晓 安慰 无拘无束 疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切 公冶长 傻话 喜鹊 嗓音 应验 矫健 活动二：听读课文，把握内容。 1. 标段落序号，划分段落，读通课文，了解课文主要讲了什么内容 ？ 2. 小组交流段落划分情况。 3. 全班展示汇报。 课文主要讲述了“我”与（ ）交谈、倾听并揣摩（ ）的情景，体现了 （ ） “我”对鸟儿的喜爱 之情，以及人与自然的和谐。 鸟语 全文共8个自然段，可分为四段。 第一段（1）讲了生长在农村的“我”从小就爱鸟，爱看鸟，爱听鸟语。 第二段（2、3）讲公冶长的故事吸引了“我”，“我”渴望自己能通晓鸟语。 第三段（4-7）讲了我与布谷鸟交谈、倾听喜鹊报喜以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理。 第四段（8）总结全文，说鸟儿是人类的朋友。 理清文章的思路 公冶长：公冶氏，名长，字子长。春秋时期鲁国人，一说是齐国人。自幼家贫，勤俭节约，聪颖好学，博通书礼，是孔子的学生，也是孔子的女婿。传说他懂得鸟语，能和各种鸟对话。 【检测反馈】 一、看拼音写词语。　　 xǐ què cāi xiǎng máng lù wú jū wú shù ( ) ( ) ( ) ( ) 　 dài màn yù bào cuī cù qín láo kè kǔ ( ) ( ) ( ) ( )　 二、用横线画出恰当的字。　　 （顽 玩）强 （蔬 疏）忽