长春版小学语文四年下册第五板块习作---大自然的声音.ppt

二、认识象声词 水声：叮咚 淙淙 滴沥 淅沥 哗啦 滴答 咕嘟 扑哧 扑通 鸟声：布谷 喳喳 啾啾 啁啾 呖呖 哑哑 叽叽 嘎嘎咕 刷啦 扑棱 忒儿 嘀哩 动物：唧唧 喔喔 咕咕 嘎嘎 呱呱 喵喵 咩咩 哞哞 汪汪 吱吱 人物：扑哧 喃喃 琅琅 朗朗 格格 哈哈 呵呵 嘿嘿 咯噔 丁丁 咕哝 呼哧 扑哧 喳喳呼呼 叽里咕噜 嘀哩咣啷 噼哩啪啦 树声：喀嚓 梆梆 嘎巴 簌簌 唰唰 言之有序：总体顺序是总分总结构。分述之中可以： 1. 按照时间顺序来写。如一天之中的早、午、晚；一年之中的春夏秋冬。 2.按照地点转换来写。如城市（公园）、乡村（田野）、海边等。 3.按照空间顺序来写，如天空、地面（水面）、地下（水下）等。 写作文要做到： 言之有物：以声音为主，展开想象和联想，把习作内容写具体，要注重细节描写，可采用比喻、拟人等修辞手法，最好能恰当引用古诗词。 动物（鸟、鱼、虫……) 植物（树、花、草……） 自然现象（风、雨、雷、电……） 言之有情：要把自己的真情实感表达出来，不说假话，不说套话，不讲空话。 倾听大自然的声音 清晨，只要你走进树林，便会听到“叽叽喳喳”、“布谷布谷”群鸟齐唱，非常动听，还会听到花草树木呼吸的声音，树叶上那晶莹剔透的雨珠“滴答滴答”的落了下来。 下过雨后，还会出现一道彩虹，土地里还长出了一个个小蘑菇。微风吹来，树木就发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，好像在说：“你好，你好！”小溪“哗啦啦”地一边唱歌，一边向远方奔去，好像在说：“快跑，快跑，我们到大海玩去。”青蛙从溪对岸游了过来，“呱”的一声跳到了岸上，“呱呱呱”叫了起来：“今天天气真好，走了，捉害虫去，保护庄稼，让农民伯伯今年有个好收成。”一阵朗朗读书声传来，原来是附近学校的同学们正在认真的读书，他们正在努力的学习知识，长大以后好建设我们的国家，让我们的祖国更加美丽，更加强大。 啊！这真是一首动听的交响曲。 春天交响曲 春天是色彩斑斓的，更是美妙动听的。春天各种各样的声音交织在一起，好像一首快乐的交响曲。 “刷刷，刷刷”，春风姑娘迈着轻盈的步子走来了，她吹动了柳枝，好像在拨弄琴弦。 “轰隆，轰隆”，春雷哥哥打响了鼓，鼓点阵阵，好像发布着春的信息。 “嘀答，嘀答”，春雨淅淅沥沥地下了起来，雨点跳到了大地妈妈的怀抱里，大地妈妈焕发了青春，草儿发芽了，树木吐绿了，花儿们也绽开了笑脸…… “哗啦，哗啦”，小河快乐地向前流淌着，鱼儿吐出的泡泡，变成快乐的音符，小河唱响了一首首欢乐的歌。 “呱呱，呱呱”，原来是动听的歌声唤醒了小青蛙，它钻出洞来，伸了个懒腰，大声说：“哦，春天来了！” “叽叽，叽叽”，小燕子掠过田野，飞过山坡，穿过树林，来到我们的身边，告诉我们“春天来了，春天来了！” “哒哒，哒哒”，农民伯伯开着拖拉机，开始播种了。 “唰唰，轰隆，嘀答，哗啦，呱呱，叽叽，哒哒”，这大自然的声音构成了一首美妙动听的交响曲，唱响了春天，给万物带来生机，给人们带来希望，“一年之计在于春”，让我们伴着春天的交响曲去迎接美好的明天！ 大自然的声音 大自然的声音是美妙的，只要你用心去聆听，一定会有新的发现。 早晨，天蒙蒙亮，便响起了环卫工人打扫街道的“哗哗哗”的响声，好像告诉人们：天亮了，不要再睡觉了，该起床上学、工作了。 “喔喔喔”公鸡叫起来了，它也是告诉人们要起床了，别迟到了。 “砰”，传来了关门声，一定是邻居送孩子上学关门的声音，他把车子推了出来，“突----突----突”响起摩托车的声响，不一会儿他俩便消失在远方。 “汪汪汪”邻居家的小狗叫了起来，可能是想早点吃早饭吧！ 晚上，池塘里青蛙在“呱呱呱”地唱歌，就好像在开音乐会。不知是哪个顽皮的孩子向池塘里扔个小石头，“咕咚”，池塘上溅起了浪花，顿时蛙声突然停止了，小鸟们在树上“叽叽喳喳”地叫着，一声鸣叫划破了夜晚的宁静。一阵阵微风吹过去，树叶沙沙地响着。忽然，下起了阵雨，雨声“沙沙”地由远而近，像一首优雅的歌曲。 噢，大自然的声音真美啊！那蒙蒙的小雨“沙沙”地下着、清澈的小河“哗哗”地流着，还有那欢快的鸟儿高声地唱着。 大自然的声音无处不在，只要你用心观察，用心聆听，你就一定会有更多意想不到的收获。让我们一起细心聆听这美妙神