平行四边形对边相等、对角相等.pptxVIP

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2019-06-18 发布于河南
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平行四边形对边相等、对角相等.pptx

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课堂大舞台你我展风采;; 这些都是日常生活中常见的情形，从下图中你看到了哪些数学图形呢？请你告诉我。;1、定义:;1.任意画一个平行四边形ABCD. 2、量一量，平行四边形ABCD的对边之间有怎样的数量关系？对角之间又有怎样的数量关系？请用一句话叙述你的结论； 3.根据你画的图形写出所得结论的已知、求证，并写出证明过程。（有困难的同学可以参考课本） 4.用符号语言表述你的结论。; A:必做题，相信自己一定行！（共80分） 1、判断：（每题10分，共40分）（1）平行四边形的两组对边分别平行。（）（2）平行四边形的四个内角都相等。（）（3）平行四边形的相邻两个内角的和等于180度。（）（4）口 ABCD中，如果 ∠ A =40度，那么 ∠ B=50度。（）;2、填一填：（共40分）（1）口 ABCD中， ∠A=50°，则∠B=____∠C= ，（2）口 ABCD,若∠A:∠B=5:4，???∠C= ___,∠D= 。（3)小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，BC= ___CD= ____AD=___ (4)如图在口ABCD中,AD=40,CD=30，则BC= ______,AB=_______ ; 3、已知：口 ABCD的周长等于20 cm，AC=7 cm，求△ABC的周长。（10分）;B：选做题：挑战自我（共10分）在口ABCD中，AE⊥BC于E,AF⊥CD于F.若AE=4，AF=6.口 ABCD周长为40。求口 ABCD的面积。 ; 通过本节课的学习，你有哪些收获？请从知识方面和数学思想方面进行概括。 ;1.必做题：课本p49第1题。　　 2.选做题：对于平行四边形的性质，你觉得还有什么结论？（课后查阅书籍或借助网络）