义务教育阶段鲁人版小学五年级品德与社会上册珍惜劳动成果.pptVIP

珍惜劳动成果 直面劳动成果——谈感受 联系实际 探究成果 PPT课件 2 直面劳动成果——谈感受 图片导入 PPT课件 3 直面劳动成果——谈原因 智慧启迪 PPT课件 4 直面劳动成果——谈原因 智慧启迪 PPT课件 5 就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 直面劳动成果——谈原因 PPT课件 6 互动交流 合作探究——寻找现象 第一组 寻找一下身边的浪费现象和行为（家庭、学校、社会等方面），你是如何看待这种现象和行为的？ 第二组 寻找一下身边的爱惜劳动成果、勤俭节约的典例，在生活中你打算怎么去做？ PPT课件 7 互动交流 合作探究——寻找浪费现象 PPT课件 8 互动交流 合作探究——谈原因 就是尊重劳动和劳动人民的具体表现。 反之，就是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。 PPT课件 9 互动交流 合作探究——谈原因 珍惜劳动成果，就是（ ）的具体表现。反之，浪费劳动成果就是（ ）的不珍惜，对 （ ）的不尊重。 尊重劳动和劳动人民 对劳动成果 劳动人民 PPT课件 10 互动交流 合作探究——谈原因 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 -------朱柏庐 PPT课件 11 互动交流 合作探究——谈原因 民间谚语 1.勤俭永不穷，坐食山也空。 2.紧紧手，年年有。 3.精打细算，油盐不断 。 4.饱时省一口，饿时得一斗。 5.细水长流，遇灾不愁。 PPT课件 12 互动交流 合作探究——谈原因 朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。  PPT课件 13 互动交流 合作探究——谈原因 在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。 PPT课件 14 互动交流 合作探究——究其原因 就是尊重劳动和劳动人民的具体表现。 反之，就是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。 珍惜劳动成果、艰苦朴素、是中华民族的传统美德。 PPT课件 15 互动交流 合作探究——谈原因 温家宝总理的乘除观：任何一个小数乘以十三亿就是一个大数；任何一个大数除以十三亿就是一个小数。 每人节约 全国十三亿人节约 一两粮 一张纸 一度电 一分钱 十三亿两 十三亿张 十三亿度 一千三百万元 PPT课件 16 互动交流 合作探究——谈原因 如果每个人及时关闭待机电源，节省的电能可以供应东北三省所有的家庭用电。 全国空调每调高一度，将节约数十亿度电。 每回收利用一吨废纸，可以造好纸850公斤，可以节省纤维原料500公斤，节约木材3立方米，节水120吨。 中国人每次外出就餐平均浪费20%，价值高达上千亿，相当于全国小学生1年的午餐费用。 如果一个水龙头1秒钟漏掉一滴水，一年便会漏掉360吨水。据分析，每个家庭只要注意改掉浪费用水的坏习惯，就能节水70％左右。 PPT课件 17 互动交流 合作探究——谈原因 PPT课件 18 互动交流 合作探究——究其原因 就是尊重劳动和劳动人民的具体表现。 反之，就是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。 珍惜劳动成果、艰苦朴素、是中华民族的传统美德。 这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。 PPT课件 19 （1）说一说他们是怎么“抠”的？你是如何评价“抠”这种现象的？ （2）这种勤俭美德对我们青少年培养良好品质有什么影响？ 互动交流 合作探究——谈原因 PPT课件 20 互动交流 合作探究——究其原因 就是尊重劳动和劳动人民的具体表现。 反之，就是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。 珍惜劳动成果、艰苦朴素、是中华民族的传统美德。 这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。 对于个人，特别是青少年来说，有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质 PPT课件 21 我宣誓：热爱劳动、