义务教育阶段首师版版小学一年级道德与法治上册我是个有礼貌的小学生.pptVIP

我是个有礼貌的小学生 法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。” 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 酒店老板与无赖 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 　启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。 　启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 PPT课件 5 我会用礼貌用语 分析课本44页的情景，如果是你，你会用哪些礼貌用语呢？ PPT课件 6 模拟课本45页的场景打电话，应该怎样使用礼貌用语呢？ PPT课件 7 遇到同学，你会？ 你会说： 1、小明，你干什么呢？ 2、小明，你好。 小明，请你把球借我玩 一会儿，好吗？ 小明回答： 1、好，我们一起玩吧！ 2、我的球为什么要给 你玩呢？ 如果你想玩别人的球，你会？ PPT课件 9 小明把球借给你，如果是你，你会？ 小明说：给你球！你会回答： 1、谢谢。 2、什么也不说，拿 起就走。 PPT课件 10 球撞到小明的身上，你会？ 球撞到小明的身上，你会： 1、跑过去，说对不起，疼了吧？ 2、是你不小心的，和我没关系。 PPT课件 11 如果是你，你会？ 小明摆摆手说：“没关系的，不疼。” 你说： 1、对不起，都是我不好，太使劲了！ 2、你太不小心了。 PPT课件 12 小明跟你说再见，如果是你，你会？ 回家了，你对小明： 1、摆摆手，一扭头，走了。 2、说再见。 PPT课件 13 小明，你好。 对不起，都是我不好。 没关系，不疼。 谢谢你和我一起玩球。 再见。 说一说你听到别人对你使用礼貌用语时的感受是什么呢？ PPT课件 14 礼貌用语 您好 再见 对不起 没关系 谢谢 不客气 请 礼貌 用语 PPT课件 15 场景表演1——早晨见面 一天早晨，王艳背着书包来到学校门口，看见李晨。他们说： 王艳：李晨，早上好。 李晨：王艳，早上好。 PPT课件 16 场景表演2——归还物品 可能会用到的礼貌用语有 谢谢 不客气 PPT课件 17 场景表演3——自创 在我们的学习生活中，处处都要用到礼貌用语。快用这些礼貌用语举个小例子吧！ PPT课件 18 阅读课本46-47页的图文资料，思考以下3个问题： （1）不打扰别人是文明行为的体现，你做得怎样？ （2）不得已打扰别人时，应怎么做呢？ （3）你遇到过哪些打扰别人现象？你是怎样做的？ 我懂得不打扰别人 PPT课件 19 学习卡 轻轻走，不喊叫； 楼道内，不打闹； 好学生，懂礼貌； 别人做事不打扰。 PPT课件 20 谢 谢 PPT课件 22 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同