我的为师之道.pptVIP

我的为师之道 ; 说起为师之道，对于刚走上工作岗位不久的我来说。尚未完全融汇“为师”的主题精神个“为师”的无私和伟大。那么对于这次的“为师之道”的话题也只能从自身的平时工作中，总结出点滴的感悟。;一、要热爱，尊重学生，做学生的良师益友。作为一名老师，要有爱心的去塑造每个学生的心灵，让每节课的课堂都充满浓浓的师生之情。当然这个爱心要体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”。又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以塑造他们的行为习惯。所以对学生不严不行。当然，“严要得法，严要有度”。讲科学有度的教育方法。慈就是没学生要关心，爱护，宽容，尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长，是学生能够全面发展。; 在我刚接手这两个班时，有一个叫潘鑫的孩子，刚开始我对他不了解，每次能了解他的信息就是课代表每天交作业的时候总是提到他，今天潘鑫作业没交，今天潘鑫作业没订正，今天潘鑫的作业本没找到……从此潘鑫这个孩子的名字就印在了我的脑子里。后来我就开始注意到他，每次当他作业没完成的时候我总是很严厉的批评他，让他去办公室写，但是往往有的时候事情不会从我预想的方向发展，甚至有时是相反的。于是我就开始反省整个事情的过程，我每次都是很严厉的让他完成这完成那，使他产生了逆反的心里，说什么都不听，更不说领会老师的这种用心。; 于是我就抽空给他的妈妈打了个电话。听他妈妈说原来这个孩子小的时候一个是在老家有爷爷奶奶或者外公外婆带大的，就从去年才开始来到父母的身边，脾气非常的犟，有的时候连父母说什么都不去理会，父母有时候管过了，他会反过来反问父母：你们在我小时候又没管过我，现在凭什么管我？听到这样的话，父母有时候也被他气的不行。了解到这个情况后，我改变了我以往对他一直严厉的态度，于是我有时候找他谈心了解他心里的想法。通过了解后发现他也不是那种桀骜不羁的孩子，虽然有时候犟，但是这个犟是有原因的，只是由于长时间的没和父母在一起心里面对父母有一点的不满，每当父母或者老师对他很严厉的时候，他就会认为是不关心他，不管他，于是出现了脾气犟，逆反的心理。; 所以我之后就改变了我一直的严厉的态度，对于他的作业，或者课堂表现，我给他时间去一点一点改变，一点一点的进步。作业不一定要全部的完成，但是一定要工整，认真。课堂不一定要一成不变，但是每天要有点收获。通过这样的方式，我发现他还是有点改变的，能体会到老师的这片用心。虽然现在改变不是太大，但是有点改变就是有进步，不希望他一下子改变，但是要给他时间去改变。; 二、要为人师表，为人师表是师德的核心，也是爱的基础。这就是要求我早日常的工作中要处处以身??则，要严于律己，这样才能达到为师的目的，才能在学生中树立威信。凡要求学生做的，自己必须要先做到，并且要做好，这样才能给学生一个榜样。否则光要求学生，而自己又不身体力行，学生就会认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。;Thank You!