以《花儿在笑》为话题的初二作文3篇.docxVIP

花儿在笑 　　近来，由于政府注重环境保护问题，加大保护力度，各地的树都出现了“吴均”笔下的“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”的景象。那么树儿高大了，自然也就为花儿提供一片阴凉。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本，而树荫就是资本。 　　草坪边，纷纷“长”出了几块宣传牌，上面刻着环保标语。正如《马说》中所说:世有伯乐，然后有千里马。而人类终于充当了伯乐这个角色，方可让花儿长成“千里马”般。所以，自然而然，也就会心一笑。 　　然而我们有时也会像《送东阳马生序》中写到:从乡之先达执经叩问。在培育过程中，摸索前进，中途得询问自然，来探其利弊。变成“德隆望尊”一番。 　　然而，花儿有时也充当管理者与忧虑者，就像《岳阳楼记》中写到:不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。不为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。有时却也能做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。此乃奇迹者矣。在人民忧虑之前先忧虑，在人民欢乐之后再欢乐。这才是真正的“微斯人，吾谁与道”。 　　而我们也包庇了它们，静心照顾它们，那么它们还有什么可以去忧虑的呢。此乃不是“登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋讥言，满目萧然，其感极悲者矣……而是登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”，花儿则喜羊羊者矣了。 　　那么既然如此，花儿没有刘禹锡笔下的“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，处于幸福之中，也没有其中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，都是均衡的，那么它们还有什么理由去忧虑呢，还有什么理由不微笑呢? 　　也许，这就是花的沉默，而这沉默是金，是银，自然也是，笑。 　　 花儿找颜色 　　春天就要来了，可是许多花儿还没有找到适合自己的颜色，它们焦急不安，怎么办呢? 　　晚上，迎春花看见星星在天空中一闪一闪的，急忙叫道：“小星星，小星星，你要小心点哦，千万别掉下来喽。”小星星笑着说：“迎春花儿，别担心我，我是不会掉下来的，谢谢你的关心。这么晚了，你出来干什么呀?”“春天就要来了，我还没找到适合我的颜色，正发愁呢!”小星星听迎春花这么一说，接着说道：“你是一朵善良的花儿，我就把我的颜色给你吧!”迎春花儿就这样披上了黄色的外套。 　　早上5点半，石榴花也来到外面找颜色，朝霞看见了它说：“石榴花儿，今天你怎么起的这么早呀?”“春天就要来了，我还没找到适合我的颜色呢，我正在找颜色。”“你真是朵勤劳的花儿，我把我的颜色送给你吧!”说完，朝霞把红色披在了石榴花上。 　　桃花、杏花它们还没找到合适的颜色，它们比以前更着急了!红艳艳的石榴花看见了，非常热心地说：“要不我把我的颜色分些给你们吧!”桃花和杏花开心得不得了，忙说：“谢谢!谢谢!你真是太好了!”梨花看着它们都变成了红色，笑着说：“石榴花儿，你的颜色也不多了，就不要再分给我了，我就以我的本色白来开花吧!” 　　春天里，各种花儿都盛开了，它们披着各自的彩衣，把春天打扮得缤纷绚丽，让春天的旋律更加美丽动人…… 　　 花儿又开了 　　春天来了，窗外百花争艳。我静静凝视着这盛开的花儿，它们从冬走到了春，一次次的枯萎、凋零，再一次次顽强的绽放。它们不畏严寒，不惧风雨，生命力是那么的茂盛和坚强。看着这些怒放的花儿，我的脑海里渐渐浮现起以前的那件事······ 　　那是我刚进初中，第一次英语考试成绩公布的时候。那天，天阴沉沉的，老师缓缓走进教室，拿着一打试卷，不用说，自然是我们第一次进初中的英语考试成绩。我看着那一堆试卷，心里像十五个吊桶打水——七上八下：这是我进初中第一次的成绩，不知道能不能开门红，好紧张啊!这时老师清了清嗓子，说道：“我开始从高到低报成绩。第一名XX，98分;第二名XX，97分······第二十名陶典，84分!”什么?84分?怎么可能?我慢慢地走向讲台，拿回了我的试卷。上面一个个鲜红的叉，像一场场暴风雨般摧残着我心中的那朵信心之花，我感觉到，它枯萎了!我心情十分低落，久久凝视着这张试卷，心里阵阵发酸，好像跌倒了低谷。 　　窗外，下起了暴雨，那些花儿们在风雨中不停摇摆着，花瓣落了一地······ 　　这时，一位同学向我走了过来，脸上带着微笑，对我说：“陶典，没事的，别这么不开心么，一次考试成绩说明不了什么，只要我们以后认真对待，相信我们的成绩会提高的。来，和我们一起玩吧。”这一句话犹如一阵暖暖的春风，吹进了我的心房，给我以温暖的感觉。我想：对啊，一次考试成绩说明不了什么，我不应该这么低沉啊。“好，我们去玩吧!”我心情豁然开朗，兴高采烈的和他们奔向了操场。 　　窗外，雨渐渐停了，花儿们尽情的允吸着晶莹的雨露，渐渐恢复了元气······ 　　这之后，我上课认真听讲，回去后认真预习复习，又迎来了下一次的考试。这一次，我静静的坐在座位上，双眼紧紧盯着老师，竖起耳朵听老师报成绩：“第一名XX,97;第二名XX,96·