- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
六年级数学下册知识点
第一单元 方向与位置
1、数对的表示方法:先表示横的方向,后表示纵的方向,即根据直角坐标系,确定某一点的坐
标( x,y ) .
2、数对的写法:先横向观察,在第几位就在小括号里先写几,再点上逗号;然后再纵向观
察,在第几位, 就在小括号里面写上几。 如小青的位置在第三组, 第二个座位, 用数对表示为 ( 3,2)。
3、能根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在( 5, 6)这个位置。他的实际位置是,
班级中(从左往右数)第五组第六个座位。
确定位置(二) (根据方向和距离确定位置)
【知识点】:
1、认识方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
2、根据方向和距离确定物体位置的方法: (1)以某一点为观测中心,标出方向,上北、下
南、左西、右东;将观测点与物体所在的位置连线; 用量角器测量角度, 最后得出结论在哪个方向上。
1
(2)用直尺测量两点之间的图上距离。
第二单元 正比例 反比例
1.比的意义 : ( 1)两个数相除又叫做两个数的比 ;
2)“:”是比号,读作“比” 。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
3)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。
4)比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。
5)比的后项不能是零。
6)根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分值。
2.比的基本性质:比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数( 0 除外),
比值不变,这叫做比的基本性质。
3.求比值和化简比:求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质的数。
2
4.按比例分配:在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照
一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。
方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。
5.比例的意义:
表示两个比相等的式子叫做比例。
组成比例的四个数,叫做比例的项。
两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。
6.比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。
这叫做比例的基本性质。
7.比和比例的区别
( 1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项) ;
比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项) 。
2)比有基本性质,它是化简比的依据;比例也有基本性质,它是解比例的依据。
8.解比例:
3
求比例中的未知项,叫做解比例。
9.成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,
如果这两种量中对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就
叫做成正比例的量,他们的关系叫
y
正比例关系。用字母表示 x=k(一定)。
10.成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,
如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,
他们的关系叫做反比例关系。用字母表示 x×y=k (一定)。
11.判断两种量成正比例还是成反比例的方法:
关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,
如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。
12.比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
13.比例尺的分类: ( 1)数值比例尺和线段比例尺
( 2)缩小比例尺和放大比例尺
14.实际距离×比例尺 =图上距离、
4
图上距离÷比例尺 =实际距离、图上距离÷实际距离 =比例尺
15.应用比例尺画图:
1)写出图的名称、
2)确定比例尺;
3)根据比例尺求出图上距离;
4)画图(画出单位长度)
5)标出实际距离,写清地点名称
6)标出比例尺
16.图形的放大与缩小:形状相同,大小不同。 (相似图形)
17.用比例解决问题:
根据问题中的不变量找出两种相关联的量,
并正确判断这两种相关联的量成什么比例关系,
并根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解。
第三单元 圆柱和圆锥
1.圆柱的特征:
5
1)底面的特征:圆柱的底面是完全相等的两个圆。
2)侧面的特征:圆柱的侧面是一个曲面,其展开图是一个长方形。
3)高的特征:圆柱有无数条高。
2.圆柱的高:两个底面之间的距离叫做高。
3.圆柱的侧面展开图:当沿高展开时展开图是长方形;当底面周长和高相等时,沿高展开图是正方形;当不沿高展开时展开图是平行四边形。
4.圆柱的侧面积:圆柱的侧面积 =底面的周长×高,用字母表示为: S 侧=Ch。
5.圆往的表面积:圆柱的表面积 =侧面积 +2×底面积,即 S 表= S 侧+2 S 底。
6.圆柱的体积:圆柱所占空间的
文档评论(0)