碧螺春广告词.docVIP

茶叶广告词 万物和谐，品味天下。 和于心品于味 行天下，真普洱。 福鼎白茶广告词： 福鼎白茶，我健康，我喜欢。 一杯白茶,一份健康,一生朋友。 好山好水，自然好茶！——福鼎白茶。 清香一缕，养生百年--福鼎白茶。 天然本色，自然出色--福鼎白茶。 福鼎白茶，健康绿卡。 福鼎白，来自大自然的问候。 有特色，才出色--福鼎白茶。 绿茶新年广告词： 新年就喝健康绿茶。 绿茶过新年，健康伴一生。 纯真生活，健康绿茶。 你过新年，我送健康。 你过新年，我送绿茶。 英山云雾广告词： 英山云雾茶，一茶品天下。 一看二品三比较，还是英山云雾好。 茶道上走来英山云雾，天底下品出美味人生。 山好水好，自然茶好——英山云雾茶。 碧螺春广告词： 碧螺春：品一杯洞庭碧螺春游一会人间仙境处。 碧螺春茶中骄子水中仙子。 喝茶要喝碧螺春。 普洱茶广告词： 和普洱茶一起辉煌。 好普洱茶就是这个味。 茶上品，天下行。篇二：《碧螺春》 教学设计 基 本 信名称 执教者 《碧螺春》 课苏玉斌 两课时 时所属 教材目录 冀教版小学语文六年级上册 息 教 材《碧螺春》是一篇文质兼美的散文，描绘了久负盛名的碧螺春名字的由来， 以及采摘、制作和品尝的情景，表达了作者对色、香、味、形俱佳分的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动人民的热爱之情。 析 在本课教学之前，学生对于茶还仅仅是一种“看过”的理解，对于有学关茶的知识是少之又少，对于江南茶园更是从未见过。基于这种情况，在课前布置学生和老师一起去搜集并了解一些关于茶的知识，学生通过询问、情网络等多种途径去搜集资料。这些知识将成为本课学习的基础。我就孩子们搜集图片及自己搜集视频制成课件，应用于本次教学过程中。 分 析 积 累相关词语。 学过1．凭借具体的语言材料，读懂课文内容，知道课文是从哪几个程与方方面介绍碧螺春的。 2．通过品味课文的语言，感受碧螺春特有目法目标 的色、香、味、形，体会劳动人民的勤劳和心灵手巧。 情标 感态度感受碧螺春特有的色、香、味、形，体会劳动人民的勤劳和心与价值灵手巧。 观目标 重读懂课文内容，知道课文是从哪几方面介绍碧螺春的。 教点 学 重通过品味课文的语言，感受碧螺春特有的色、香、味、形，体点 会劳动人民的勤劳和心灵手巧。 难 难 点 教 学 说 明 教学过程 教 学 环 节 （ 注 明 每学教师活动 设计意图 个生活动 环 节 预 设 的 时 间） 第一课交激发学生对学习新知识的渴望和 兴趣。通 时 流课前过查阅碧螺春的资料，为学习下文做好了铺 查阅的垫。 放手让学生自由，充分 一、导入——关于地阅读课文，从整体上把握课文，让学生运用自 谈话入题。 “碧螺己的功力，尝试去了解，有助于自悟能力的培 春”的养。 对于初读阶段的自学成果，一定要 2 1．谈话导资料。 实施检测，以提高初读效 分入 我国的茶文化果。 钟 源远流长，有着悠久 的历史。我国的苏州 盛产一种以“蜷曲成 螺，碧绿清香”而驰 名的茶，它就叫“碧 螺春”。（ 板书课题） 设计一个思维强度颇大的问题，它有利于2．交流课前查阅 诱发学生参与学习的积极性和创造性。不仅能充的关于“碧螺春”的 资料。 分展示学生自读自悟课文的过程，甚至还能引发 学生思维的撞击，出现不可多得的课堂争辩场 二、面。 初读感知。 1．初读课文。 初读要求：出 示课件 认读生 （1）读准生字字词 词，读通课文。 （2）想一想课文 向我们介绍了碧螺春边读课 哪几方面的内容。。 文边思 考 2．检查效5 果。 分钟 （1）出示生词， 这些生字生词中你认 为哪些生字的音与形 值得提醒大家注意的？ 交 流识记 交流预方法 设： 津：读音是“jī n”。 赢：最下面的 组成是“月”、“贝”、“凡”。 ? ? 教者把“读”贯穿于教学的始终，并注重把 6（2）指名分段朗“熟读”和“精思”结合起来，把感悟语言和训 分读课文。 练语言放在重要地位。借助多媒体呈现知识，通 钟 过小组合作、 交流、探讨，听取不同的意见进 （3）请学生说说行比较，以达到对问题全面、深入的理解，并有 朗可能产生新颖的创文章写了些什 读课文 么？ 交流预见。 设： 课文写了碧螺 春的传说、碧螺春的 采摘、碧螺春的制作、 品尝碧螺春以及人们 对碧螺春的评价和喜思 欢。 考交流 二、导读——细 在阅读时能够边读边勾画是非常好的学习 读感悟。 方法，培养了学生不动笔墨不读书的习 1．惯。 学习第二自 然段。 4 熟读 课文 分 钟 （1）