教师的幸福拷问-东阳外国语小学.DOC

外国语小学“争当‘五事’干部”征文 树“五事”新风，做一名幸福的教师 东阳市外国语小学 吴德英 ?“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”要当好一名教师，可能要付出很多的辛劳与逸趣，来成就社会交给我们的育苗任务。近阶段，全市全社会正在围绕“五事”干部形象建设开展各种各样的活动。做一个“五事”教师，树“五事”新风，是我们现阶段的首要任务。在我的心目中，教师的“五事”可以理解为： “肯干事”是一种责任，一种态度。“会干事”是一种能力，一种水平。“干成事”是一种标准，一种目标。“好共事”是一种胸襟，一种修养。“不出事”是一种底线，一种要求。 　　　　　　——题记 有人说幸福是清晨的一缕阳光，有人说幸福是来自朋友的牵挂，可我要说幸福源于一份充实的工作。教师，忙碌着并幸福着。也许，我们无法用语言来诠释幸福的真谛，但我们享有每月稳定的薪水，每天拥有孩子们灿烂的笑脸，沐浴着社会各界人士的尊重和厚爱……这难道不是幸福吗？ “肯干事，会干事，干成事，好共事，不出事”是我们所有教师的行动要求，也是一个幸福教师的形象写照。基于此，我们不妨来一个教师幸福拷问： 今天你做了一件有意义的事了吗？ 教师的岗位虽然平凡，但这是一份责任，亦是一份伟大和崇高。当我们在羡慕优秀教师、特级教师的光辉荣耀时，却不知他们背后多少辛酸苦辣。静下心来反思，你付出的有他们那么多的汗水与精力吗？当我们在唏嘘感叹模范教师的勇敢和无畏的时候，扪心自问一下，如果当时你在场，你是否也可以如他们般坚强？在危难面前，你是否亦能用自己的臂膀扛下那厚重的石板？………不必在乎你做的是否是轰轰烈烈的大事，不必计较你的行为会成为众人瞩目的焦点，每天在自己平凡的岗位上做一件小小的事，一件有意义的事，就足够了。 “今天你做了一件有意义的事了吗？”每天问一问自己，你就会变得积极起来。万向集团董事长鲁冠球的目标是：一天做件实事，一月做件新事，一年做件大事，一辈子做件有意义的事。每天问问自己做了什么，你就会反思今天的行为是否有意义，有没有虚度光阴。教师今天是这样教，明天是这样教，你每天都有新的教学感受吗？今天是这些学生，明天还是这些学生，学生每天都有不同的收获吗？今天批改作业，明天也批改作业，你有没有发现学生在慢慢地进步呢？如果每天你都能这样去问自己，你就会随时注意自己的教学方法、教学行为，时刻留意学生的点滴进步，你每天的生活就会变得积极起来。 “今天你做了一件有意义的事了吗？”每天问一问自己，你就会变得有恒心。我们做事情有时会半途而废，这时你会给自己找个借口“下次一定会做好”；天天备教案，感觉很麻烦，于是就停下笔“算了，检查的时候再补吧”；论文总是在快上交的前夜赶出来，批改学生的作文总是一拖再拖，该给后进生辅导的时间总是挪了又挪……。教师每天的工作总是这样浑浑噩噩度过，这怎么行？看看武凤霞老师，她为了备出一节高质量的课，常常几易其稿，不厌其烦，其中《捞铁牛》一课创下了最高记录——用完了整整一个教案本！前前后后写了八遍！”如果我们都有这份恒心，还有什么事情能难倒我们呢？ “今天你做了一件有意义的事了吗？”每天问一问自己，你就会变得乐观起来。每天能这样问自己的人，通常是一个积极乐观的人。乐观的人，通常不是追求一步到位的，因为没有一件事情是可以一步到位的。乐观的人总是坚持每一次都要比上次做得更好，早晚有一天他会爬到金字塔的塔尖上。乐观的人做任何事情，都很用心，因为有人在看你。迪斯尼乐园对自己的员工是这么讲的：每一天上班都要当作表演。人之所以没有机会，不是真的没有机会，而是别人在看你的时候，你表现得很糟糕。做任何事情，都要假设有人在看你，监督自己，谨言慎行。教学不顺的时候，静下心来反思一下，然后重新寻找属于自己的教学之道。面对挫折与失败，我们应该坦然地接受，并全身心地投入到教学工作上来。? 教师的教学日子每天一成不变的重复，时间久了，自然而然会像“橡皮擦人生”，没有激情，没有生命，那么就让我们每天做一件有意义的事， 让自己变得积极起来、乐观起来，做事有恒心，你还会觉得不幸福吗？ 今天你看到孩子笑了吗？ 2008奥运会开幕式上，绽放了2008张灿烂的笑脸，那是各行各业男女老少幸福的笑容，这是他们对幸福的最好诠释。快乐是人的天性，学生时代是需要快乐的时代，学生的快乐来自教师对学生的爱，教师对学生的尊重，教师对学生的宽容。今天你看到孩子笑了吗？ 今天，你有没有打动学生的心灵？鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的，爱是教育的源泉，”看看熊柏翠老师，她为每位留守儿童建立了档案联系簿，仔细记载他们的生活状况、心理状况、兴趣爱好等，并经常与他们在外的父母取得联系，一个学期下来，光电话费就用了1000多元。学生夏俊是有名的