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数据的收集与整理
问题:全班最爱吃的两种水果是什么?
1.先利用调查表收集数据
2.再整理数据
3.最后填写统计表,分析统计表
根据今日几种水果的报价及喜爱水果程度,每个小组提出一个购买水果的方案及理由。
今日水果价
水
果
苹
果
雪
梨
香
蕉
桃
葡
萄
橘
子
价格(元/千克)
4
3
5
3
10
6
要求:既合理,又省钱
(注:方案包括买什么,买多少,花多少钱)
关于吃水果这件事,你有什么建议?
1.每种水果的营养价值不同,所以要均衡。
2.多吃应季水果。
3.要有分享精神,和家人一起品尝幸福的味道。
你喜欢吃什么蔬菜呢?
蔬菜名称
人数(人)
最爱吃的蔬菜统计表
从统计表中,你得到了哪些信息?
说一说:你最喜欢吃哪些食物?
要多吃蔬菜,
科学搭配食物,
养成合理的饮食习惯。
每组选择一个课题去调查,下周一把统计表交给老师。
⑴ 你有勤洗手的卫生习惯吗?
⑵ 全班同学出生的月份。
⑶ 全班同学最喜爱的两门学科。
⑷ 全班同学的视力情况。
⑸ 全班同学最喜欢的小动物情况。
⑹ 全班同学周末最喜欢做的事情。
再 见
苹果
雪梨
香蕉
桃
葡萄
橘子
其他
最爱吃的水果调查表
每名学生把自己最爱吃的两种水果在调查表中对应的空格里打“√”.
如果表中没有你最喜欢吃的水果,你可以在“其他”格中写出来。
利用唱票、查票、正字计数法统计出最爱吃每种水果的人数
最爱吃的水果
苹果
雪梨
香蕉
桃子
葡萄
橘子
其他
人数(人)
最爱吃的水果统计表
从统计表中,你得到了哪些信息?
1、同学们最爱吃的两种水果是( )和( )。
2、同学们吃( )的人最少,有( )人。
大家快来找出上下两个调查表中的三处不同,
并说明哪个调查表更准确、完善。
选择自己最爱吃的水果,在下面的调查表中对应的空格里打“√”
选择自己最爱吃的水果,在下面的调查表中对应的空格里打“√”
最爱吃的水果调查表
如果表中没有你最喜欢吃的水果,你可以在“其他”格中写出来。
苹果
雪梨
香蕉
桃
葡萄
橘子
苹果
雪梨
香蕉
桃
葡萄
橘子
其他
大家快来找出上下两个统计表中的两处不同,
并说明哪个统计表更完整。
把统计的结果填在下面的统计表中
把统计的结果填在下面的统计表中
最爱吃的水果统计表
最爱吃的水果
苹果
雪梨
香蕉
桃
葡萄
橘子
其他
人数(人)
最爱吃的水果
苹果
雪梨
香蕉
桃
葡萄
橘子
人数(人)
练一练
下面是某小学全校教师来校的情况
项目
步行
坐公共汽车
骑车
其他方式
人数
28
12
3
6
1.老师( )上班的人数最多,( )上班的
人数最少。
2.全校共有( )名教师。
3.如果新来一名教师,( )上班的可能性最大。
下面是苏宁电器商店电视机的销售情况统计表。
星期
一
二
三
四
五
六
日
销售量(台)
20
15
12
14
13
20
25
1.星期( )销售量最少。
2.星期( )销售量最多。
3.星期( )和星期( )销售量一样多。
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