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九年级上课内现代文复习 敬业与乐业6~7段 1.第6段的中心论点是什么? 6.7段末尾庄子与孔子的话能否删去一个，为什么? 5.文中谈曾文正是什么论证方法?有何作用？ 4.举《庄子》中“承蜩”的故事有何用意? 7.“因自己的才能、境地，做一件劳作做到圆满，便是天地间第一人”依照作者这一标准呢，你能从身边举一例子并加以短评吗? 3.为什么该敬业? 2.什么是“敬”？ 1.第6段的中心论点是什么? 4.举《庄子》中“承蜩”的故事有何用意? 3.为什么该敬业? 2.什么是“敬”？ 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不适可敬的。 主一无适便是敬。或凡做一件事，便忠于一件事，将全部精力集中到这上头，一点不旁骛,便是敬. 我们要敬业 说明用心专一，就可以达到目的 6.7段末尾庄子与孔子的话能否删去一个，为什么? 5.文中谈曾文正是什么论证方法?有何作用？ 7.“因自己的才能、境地，做一件劳作做到圆满，便是天地间第一人”依照作者这一标准呢，你能从身边举一例子并加以短评吗? 道理论证。从道理上论证了不敬业的危害，反面论证了中心论点。 不能。庄子和孔子的话分别从正反两面论证敬业主义与人生最为必要，由于人生最为有利。如果去掉一个，少曾意思论证不严密。 如食堂阿姨早起为我们做饭。满怀热忱的做好自己分内的事。 课后练习四思考作答? 不矛盾。因为两种说法侧重点不一样。前者就劳动价值同等和职业圣神的角度说的；后者是从人的才能和工作性质，对社会的贡献也就有所不同的角度说的。 阅读敬业与乐业第8段 1.本段的中心话题是什么？ 2.本段的中心论点是什么？ 3.本段运用了那哪些论证方法？ 4.本段最后一句“这种生活，真算得上人类理想的生活”了“这种生活”指什么，请描绘出来。 5.请为本段补写一个事实论据。 乐业 居里夫人发现“镭”，爱迪生发明电灯，都经历无数次失败，仍然乐此不疲。 指全身心投入工作，并以之为乐的人。 道理论证、举例论证 凡职业都是有趣味的。 傅雷家书倒数第二段 1 克里斯多夫的原型是谁？他有什么特点？ 2 “但愿你做中国的—新中国的—钟声”为何插入“新中国”？表现了怎样的思想情感？ 3 本段最后一句说“有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才对”“这种”只哪种？ 4 请在省略号处补充一句同类的诗句？ 贝多芬。不向命运低头，顽强抗争。 表现对新中国的无比热情 指磅礴的气势，进取的精神 天门中断楚江开，碧水东流至此回 1.事物的正确答案只有一个的弊端是什么？ 2.为什么说“不满足一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？ 3.创造性思维必需的要素？ 4.一句话概括选文所举的两个例子。 5.如何理解江泽民说的“创新是一个民族精神的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力”，对于这句话你是如何理解？ 事物的正确答案不止一个3~8段 事物的正确答案不止一个3~8段 1.事物的正确答案只有一个的弊端是什么？ 2.为什么说“不满足一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？ 3.创造性思维必需的要素？ 4.一句话概括选文所举的两个例子。 表现找到一个正确答案，你就容易止步不前，限制自己的思维 因为你只有这样才会不放弃探索，才会有发明创造 a 约翰·古登贝尔发明了印刷机和排版术 b 罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏 找到一个正确答案，你就容易止步不前，限制自己的思维 5.如何理解江泽民说的“创新是一个民族精神的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力”，对于这句话你是如何理解？ 表现找到一个正确答案，你就容易止步不前，限制自己的思维 事物的正确答案不止一个（9~13段） 1 第九段是什么句式？有何作用？ 2 选文用了哪些论证方法？ 3 “有的觉得有创造力的人仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们”，你觉得对不对？为什么？ 4 “大多数情况下”、“往往”等词有何表达作用？ 5 你对贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些人了解多少？请选择一个说说他的情况。 6、区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？ 7、本文的中心论点是什么？ 1 第九段是什么句式？有何作用？ 2 选文用了哪些论证方法？ 3 “有的觉得有创造力的人仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们”，你觉得对不对？为什么？ 4 “大多数情况下”、“往往”等词有何表达作用？ 事物的正确答案不止一个（9~13段） 设问句；能引起读者注意与思考，结构上起承上启下的作用；使文章结构紧密、条理清楚 道理论证、举例论证 不对。因为任何人都具备创造力，关键是要学会积累知识、活用知识、发展知识。 这写词期限定作用。“大多数情况下”说明还有特殊情况，“往往”说明是经常性的。体现了议论文语言的准确性。 5 你对贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些人了解多少？请选择一个说说他的情况。 6、区分一个人是