《人造卫星本领大》教学设计.docVIP

《人造卫星本领大》教学设计 　　一、教学目标 　　　1、能用自已掌握的识字方法方法独立识记“造、卫、经、过、身、科、传、视、目、另、妹”11个生字，并能在新的语言环境中正确认读这些生字。认识笔画“竖折撇”，并在老师的带领下描摹“卫、传”。 　　　2、朗读课文，基本做到不加字，不漏字，不顿读；并积累2句句子。 　　　3、在反复读文中，能记住人造卫星和月亮姐姐说的话，了解人造卫星能进行电视传送、预报天气的神奇作用。能根据课文内容进行表演。 　　二、重点和难点 　　　1、能用自已掌握的识字方法方法独立识记”造、卫、经、过、身、科、传、视、目、另、妹”11个生字，并能在新的语言环境中正确认读这些生字。 　　　2、记住人造卫星和月亮姐姐说的话，了解人造卫星能进行电视传送、预报天气的神奇作用。能根据课文内容进行表演。 　　三、教学准备 　　　1、教师：生字卡片，相应的课件，课文朗读录音，设计探究活动资料。 　　　2、学生：预习课文，圈出生字。 　　四、教学过程 　　一）启发谈话，揭示课题 　　　1、每当夜晚，天空中就会有无数的星星，在这些星星里，有一些是我们人把它们送上天空的，这些星星整天绕着地球转，我们就把它们…… 　　　　出示：rén zào wèi xīng 　　　　板书：人造卫星 　　　　自由拼读。 　　　　指名读。（注意读准前后鼻音） 　　　　学习“造、卫” 　　　　造：正音（平舌音