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《伟人细胞》课堂实录_初中语文教案_范文先生网 师：每个人都希望自己成为名人，成为伟人。同学们有没有这个愿望？（生齐：有）那么，怎样才能成为伟人呢？可能每个人的观点不一样。今天，我们一起来学习《伟人细胞》，看看文中是怎样说的。（板书：伟人细胞）请一个同学上黑板板书作者的姓名。 ????? 生1：（板书作者姓名） ????? 师：他写对了吗？ ????? 生：对 ????? 师：大家了解作者吗？谁能介绍一下？ ????? 生1：（介绍作者，但不全面） ????? 师：（出示投影片1）如果想了解得更多，请看投影幕。请一位同学朗读一下。 ????? 生1：（朗读） ????? 师：如果我们想了解一下作者，而课本上又未作介绍或介绍得不多，那我们怎么办？ ????? 生：查资料。 ????? 师：下面，我们就一起来学习这篇课文。（出示投影片2）首先，请同学们围绕投影幕上的三个问题分组讨论一下。 ????? 生：（分组讨论） ????? 师：（行间巡视，倾听学生的发言，适当点评） ????? 师：大家讨论好了吗？ ????? 生：讨论好了。 ????? 师：那请同学们说说自己的想法，首先谈谈第一个问题。 ????? 生1：要了解课文的语言特点 ????? 师：那你说说课文的语言有什么特点？ ????? 生1：语言轻松活泼，诙谐幽默。 ????? 师：好，请