物流知识概论考试大纲上海海洋大学.docVIP

2011年“专升本”招生考试 《物流知识概论》大纲 总则 本考试为上海海洋大学物流管理专业专升本而设置，主要以物流管理专业应该具有的基本能力与技能为依据，测试考生在现代物流管理、仓储管理与库存控制等方面的基本应用能力。 1、考试科目：物流基础知识 2、考试方式、题型及分数比例：形式以笔试进行，实行100分制，其中《现代物流管理》占60%，《仓储管理与库存控制》占40%。 3、考试内容 第一部分 现代物流管理 第一章 物流基础知识 第一节：物流、商流的概念，商物分离的概念，物流的分类 。（重点掌握） 物流是指实物从供给方向需求方的转移，这样的转移既能通过运输或搬运来解决空间位置的变化，又要通过存储保管来调节双方在时间节奏方面的差别。 商流是指对象物所有权转移的活动，是按照价值规律进行的。 商流一般要经过一定的经营环节来进行业务活动，物流不受经营环节的限制，可以根据商品的种类、数量、交货要求、运输条件等，使商品尽可能由产地通过最少的环节，以最短的物流路线，按时保质地送到用户手中，以达到降低物流费用，提高经济效益的目的。所以实现商物分离的原则是提高社会经济效益，也是企业的客观需要。 物流的分类： 按照作用分：供应物流、销售物流、生产物流、回收物流废弃物物流 按照物流活动的空间分：地区物流、国内物流、国际物流 按照物流系统性质分：社会物流、行业物流、企业物流 　　 企业物流结构、企业物流合理化的途径。 （掌握） 企业物流结构： 水平结构：供应物流、生产物流、销售物流、回收和废弃物物流 垂直结构：管理层、控制层、作业层 企业物流合理化的途径： 各种设施在生产空间的合理布置 合理控制库存（原材料成本下降、保证供应） 均衡生产 合理的配置和使用物流机械 健全物流信息系统 第二节：互联网时代的物流特点，物流科学的性质。（理解） 互联网时代物流的特点：经营全球化、系统网络化、供应链的简约化、企业规模化、服务一体化 物流科学的性质：物流科学史综合性交叉学科、物流具有系统科学的特征、物流术语应用科学的范畴 第二章 物流系统及其构成 第一节：物流系统及其存在的制约关系，物流系统模式。（理解） 物流系统是由运输、仓储、包装、装卸搬运、配送、流通加工，物流信息等各环节所组成，这些环节也称为物流系统的子系统。 制约关系：物流服务和物流成本间的制约关系；构成物流服务子系统功能之间的约束关系；构成物流成本的各环节费用的关系；各子系统的功能和所耗费用的关系；这些制约关系也称为二律背反原理，所以在物流合理化过程中必须有系统观念，对这些相互制约的关系给予充分的注意。 物流系统模式：输入、处理、输出、限制或制约、反馈 物流系统化的目标，物流系统的构成，物流系统分析的作用与特点。（掌握） 物流系统化的目标：服务性、快捷性、有效地利用面积和空间、规模适当化、库存控制；上述五个目标可以简称为5S 物流系统的构成：商品的种类、品目；商品数量多少、年度目标的规模及价格；商品的流向；服务水平；时间；物流成本 物流系统分析的作用：物流系统分析在整体系统建立过程中处于非常重要的地位，起到承上启下的作用，特别是当系统中存在着不确定因素或相互矛盾的因素时更需要通过系统分析来保证，只有这样，才能避免技术上的大量返工和经济上的重大损失。 物流系统分析的特点：以整体为目标；以特定问题为对象；运用定量方法；凭借价值判断。 第二节：运输方式及特点，运输合理化的途径。（重点掌握） 运输方式：铁道运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输 运输方式特点，P45 运输合理化的途径：运输网络的合理配置；选择最佳的运输方式；提高运行效率；推进共同运输；采用各种现代运输方法 第三节：仓库的功能，仓储合理化的方法。（重点掌握） 仓库的功能：储存和保管功能；调节供需的功能；调节货物运输能力的功能；配送和流通加工的功能 仓储合理化的方法：实行ABC管理；科学的库存管理控制；运用预测技术 第四节：装卸搬运的概念及意义，装卸搬运作业合理化的原则。 （重点掌握） 装卸搬运是指在同一地域范围内进行的、以改变物的存放状态和空间位置为主要内容和目的的活动，具体是指装上、卸下、移送、拣选、分类、入库、出库等活动。 装卸搬运的意义：装卸搬运在物流活动转换中起到承上启下的联结作用；装卸搬运在物流成本中占有重要地位；装卸搬运是提高物流系统效率的关键 装卸搬运作业合理化的原则：省力化原则、消除无效搬运、提高搬运活性、合理利用机械、连续化原则、保持物流的均衡顺畅、集装单元化原则、人格化原则、提高综合效果 第五节：包装的概念，包装合理化。（重点掌握） 包装是指为了在流通过程中保护产品，方便储运，促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物的总体名称。 包装合理化：包装的轻薄化、包装的单纯化、符合集装单元化和标