中考简答题答题方法与技巧.pptVIP

* 第一板块 题型分析 解题指导 金牌中考总复习.思想品德 1.近几年中考命题特点，简答题一般都设置了一定的背景材料。根据设问方式的不同可以分为归纳概括、演绎推导、评价简析等。 2.简答题的设问方式及答题基本思路： （1）直接式设问：（是什么？为什么？怎么样？怎么办？设问直接，回答也直接，一般在课本上找到答案） 例：什么是要依法治国？为什么要依法治国？　 （2）材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）　　 解答对策：先回答出材料本身讲述了什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。基本思路：现象+本质。 例如：①材料本身说明的问题是什么？②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？直接对应＋适度发散（视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义、怎样做？）。 问题：上述两则材料共同说明了什么？ 涉毒行为都是违法行为，都要受到法律的制裁。 （3）启示（告诉…道理、体现了哪些观点）、警示等。　　 基本思路：这类题目的重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。 解答对策：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，表述多为“应该……”。 简而言之，“启示”＝道理＋怎么做；“警示”＝危害＋怎么做。 问题：国家惩治涉毒人员，是为了更好地维护公民的什么权利？对我们有何启示？ 答：生命健康权；启示：青少年要洁身自好，远离毒品；慎交朋友，不涉足未成年人不宜进入的场所；法律禁止做的，坚决不做。 （4）简要说明这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）　　 解题方法：一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义（重要性）、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接。 基本思路：是什么？为什么？（一般答题时侧重于为什么）　　 ①是什么——材料中的具体做法（多用于进行设问转移）　　 ②为什么——原因＋意义或不这样做的危害 例：我们党为什么要把促进社会公平摆到更加突出的位置? 答：（1）公平正义是中国特色社会主义的内在要求。（是什么）（2）维护社会公平，有利于减少或避免社会矛盾和冲突，维护社会稳定。 （3）维护社会公平是实现人民共同富裕的需要。 （4）维护社会公平也是全面建成小康社会的需要。（为什么） （5）结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会。　 一般设问：“对上述材料如何理解（认识）”、“谈谈你对某某问题的认识（理解）”，“谈谈为什么要怎样”等。 对策：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题（即“是什么”），然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”（即“为什么”）“怎样解决这样的问题”（即“怎么做”）。 基本思路：是什么？为什么？怎么样？思路展开要以教材知识为依据。 ①是什么——现象+本质（材料说明什么问题）　　 ②为什么——原因+意义　　 ③怎样做——分清角度：国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……（要点的组织视分值的多少而定） 问题：请你说说我国实施可持续发展战略的必要性。 答：（1）人口资源环境与经济发展相互影响、相互制约。（是什么） （2）我国人口资源环境问题非常突出，严重制约我国经社会可持续发展。（为什么） （3）面对人口资源环境方面的国情，我国必须贯彻落实科学发展观。（怎么做） 3.解答简答题的关键是放开思维，多角度、多方面、多层次回答问题。这就要求在解题时要注意以下几个步骤： 第一，研读材料，画出有效信息，每一信息所能体现的知识和总体把握材料体现的知识。 第二，认真审题。读懂题意，弄清题目问什么问题。 第三，对号入座。根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，不要遗漏知识点。 第四，书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。 例：广东省某中学班上新转来一位女同学，她的父母是从外省农村来打工的。她刚转来班上时，说话带浓重的家乡口音，学习用具简陋，一直沉默寡言。在学校吃饭时，她总是买盒米饭后，低头躲在角落吃自己从家里带来的腌咸菜。下课时，同学们微笑着向她打招呼，她总以为别人在嘲笑她而置之不理。当然，也有个别同学对她冷眼相看。 谈谈你对上述材料中各种同学行为的看法。 　　 解题思路：这道题仅设置了一个问题。但是，这个问题要求“对上述材料中各种同学行为的看法”作解读，所以，在这个问题里，不仅仅是简单的一个问题。要解答好此类问题，首先要明确该命题立意；其次，要解答好此题，要读懂材料隐含的有效信息；第三，依照题目所示找出材料中对应的