部编小学二年级语文下册15课《古诗两首》.doc

二 年级下册第 15 课《 古诗两首》教学设计 教学目标 一、日积月累 （一）重点字词。 1.应会读字：晓、慈、毕、竟、映、绝、鹂、鸣、行、含、岭、泊 。 2、趣味识字（字理识字）：“湖”由“三点水”加熟字“胡”组成，“湖、莲、岭”形声字熟字记忆。“鹂、鸣”两字都有鸟。 “泊”编谜语“白色的三滴水”。“毕”和“华”对比记忆。“ 绝、含”加一加的方法，换一换的方法记。 3、易读错字：“慈”平舌音。 “莲、含”应读“前鼻音”。“ 竟、映、鸣、穷、岭”应读“后鼻音”。 4、多音字： “行”（ háng一行，xíng行人）“泊” （bó泊船、泊位、停泊、飘泊。淡泊 pō湖泊、水泊、血泊）