环境描写写作训练.pptVIP

材料一：我和母亲又吵架了，我重重地甩上门，一个人走在街上，伤心极了。 材料二：我和母亲又吵架了，我重重地甩上门，一个人走在街上，抬头看见孤零零的云朵在上空无声的掠过，阳光透过树叶将地面分割得支离破碎，令人窒息的七月的风吹过来，正将孤独的我重重包围…… 一切景语皆情语 ——如何恰当穿插自然环境描写 嵊州中学初中部 郑爱萍  是指对人、物活动的时间、地点、季节、气候以及各种景物的描写，如日月星辰、山川河流、花草树木、阴晴雨雪等。 自然环境描写 自然环境描写的作用： 老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡——那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。 节选自《亲爱的爸爸妈妈》 凄风。苦雨。天昏。地暗。 ——渲染气氛 自然环境描写的作用： 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。 ——烘托人物心情 在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 节选自《芦花荡》 怎样生动描写自然环境 我伫立在窗前， 。我拢了拢枯黄的发丝，狠命地摇摇头，可试卷上那鲜红的低分仍挥之不去，沮丧与迷茫已然将我击败。 怎样生动描写自然环境 我伫立在窗前， 抬手，触及那被阴霾稀释的阳光，它似一位久病未愈的患者，恹恹地游离在寒风吹彻的空气中。窗外的雨迹还未干，斑驳地瑟缩着。滞重的窗户铮铮作响，嘈杂的声音丝溜溜窜入耳。我拢了拢枯黄的发丝，狠命地摇摇头，可试卷上那鲜红的低分仍挥之不去，沮丧与迷茫已然将我击败。 我又一次伫立在窗前。我轻轻地拢了拢耳边的发丝，深吸了一口气。是啊，只要拥有这份信念，哪有过不去的坎儿？想到这里，嘴角不由得微微上扬。