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渠河头小学教学设计
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冀教版有余数的除法的竖式计算
教学目标:
1.知识与技能:学习怎样用口诀计算有余数的除法。
2.过程与方法:充分利用学生的生活经验,理解题目叙述的含义和结果。
3.情减态度与价值观:培养学生的理解能力,用口诀计算有余数除法的能力。 重点、难点 重点:能用乘法口诀确定有余数除法的商,会用竖式计算有余数的除法。
难点:在用竖式计算有余数除法的过程中,体会知识间的联系,激发学习数学的兴趣。
教学建议 让学生观察问题情境,了解数学信息和问题,学生操作并写算式,然后交流、讨论。
教师准备:课件、实物投影。
学生准备:动手操作,小组合作交流研讨。
教
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