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有余数的除法 解决问题例6
教学内容：
人教新课标教材二年级下册第68页例6及相应的“做一做”
教学目标：
一、知识与技能： ??结合具体情境，通过观察，使学生理解并掌握解决与按规律排列有关问题的思路和方法。 二、过程与方法： ??在教学中通过经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程，进一步体会解决问题策略与方法的多样化，提升应用意识。 三、情感、态度、价值观： ??在解决问题的过程中，体会数学知识之间的联系，积累解决问题的基本经验。
教学重点：理解并掌握解决问题的思路和方法。
教学难点：理解余数在解决与按规律排列有关的问题中的作用与含义并解决问题。
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