《2.4 有理数的加法（2）》.docVIP

北师大版义务教育教科书七年级上册数学导学案 姓名 班级 主备人 七年级数学组 胡春明 课题 §2.4有理数的加法（二） 预习 目标 通过自主学习，理解有理数加法的运算律，并能运用运算律简化运算； 通过小组合作，体验探索归纳的数学方法。 学 习 导 航 探究一：（认真阅读课本37页的做一做，想一想以及例2，完成下列各题） 1、应用法则进行计算： (1) (-8)+(-9)=_____; (-9)+(-8)=____ (2)4+(-7)=____; (-7)+4=_____ (3) [2+(-3)]+(-8)=________; 2+[(-3)+(-8)]=_________ (4) [10+(-10)]+(-5)=______; 10+[(-10)+(-5)]=_______ 想一想，观察以上各题你有什么发现？____________________________________ ______________________________________________________________________ 2、请用字母表示加法的交换律、结合律 加法的交换律：_________________________________________________ 加法的结合律：_________________________________