四年级下册语文再寄小读者 冀教版 (2).pptVIP

冀教版语文四年级下册第六单元 在上节课中，我们知道冰心是我国著名的大作家。她一生钟爱儿童教育事业，有大量的“为儿童而写”的作品。上节课我们学了她的一篇诗歌《别踩了这朵花》，这节课我们来学习她的另一篇不同体裁的作品《再寄小读者》。 我爱小孩子。我写儿童通讯的时节，我似乎看得见那天真纯洁的对象，我行云流水似的，不造作，不矜持，说我心中所要说的话。 ——冰心 字词学习 曙 乃 亿 shǔ nǎi yì 辣 酸 篇 là suān piān 炽热 腼腆 阙 曙光 迥然不同 和煦 初读感知 1、“再”说明这不是第一次，那这是第几次？第一次是什么时候？ 2、“寄”，一般是指给别人写信时用的字，那本文是不是一篇书信呢？ 写作背景 1958年开始，冰心开始写《再寄小读者》，本文是“通讯一”，本系列共由20篇通讯组成。文章开始，冰心告诉小朋友们她将继续为儿童写作，继续为小朋友们写通讯的心愿及兴奋的心情。然后，作者回顾了几十年生活经历中见证的祖国发生的翻天覆地的巨大变迁，表达了热爱祖国、热爱生活的强烈情感。 本文是书信形式的通讯，但与书信有区别：通讯是一种新闻报道形式，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体，是面向大众的；而书信一般是写信人与收信人双方之间的交流。 本文是《再寄小读者》的第一篇。 冰心奶奶在这篇课文中向我们谈了几方面的内容？ 继续为儿童写作。 继续写作的心情。 祖国三十多年的大变化。 问题思考 你认为冰心奶奶是怀着怎样的心情写这篇通讯的？ 1、“我又极其真切、极其炽热地想起你们来了。” 说明作者非常喜欢儿童，与儿童的关系近、感情深。 2、“我似乎看见了你们漆黑发光的大眼睛，笑嘻嘻的通红而略带腼腆的小脸。” 作者喜欢儿童，是因为儿童可爱，儿童是祖国的花朵，是民族的未来，作者给孩子们写信，正是要表达这种心情。 3、“自从决心再给你们写通讯，我好几夜不能安眠。” 这句话充分流露出了作者为儿童写通讯前的兴奋、激动的心情。之所以如此，是因为作者爱孩子们，有着强烈的责任感和使命感。她急于把这么多年来的见闻和想法，把祖国日新月异的变化告诉孩子们，让孩子们早一点感受到祖国的变化，从而热爱祖国、热爱生活。 4、“我鼻子里有点儿发辣、眼睛里有点儿发酸，但我绝不是难过。” 作者回顾了三十年的生活经历及祖国发生的翻天覆地的变化，一时间百感交集。表达了她热爱祖国、热爱生活的感情。 文章总结 冰心奶奶以书信形式的通讯与小朋友们进行交流，介绍了祖国发生的翻天覆地的变化，新中国劳动者和平幸福的生活。字里行间流露出了冰心奶奶关爱儿童、热爱生活的美好心灵。 同学们带着体会到的情感反复朗读课文，在读的过程中要带有“作者”的情感去读，听的同学以“听众”的心态去倾听。 拓展延伸 阅读《再寄小读者》的其它篇目。