2017秋粤教版道德与法治八上第四单元《让人生有意义》.pptVIP

第四单元复习 单元思维导图 单元思维导图 单元巩固训练 知识点一　做一个亲社会、热心公益的共同建设者 1. 社会贫富差距大、自然环境污染严重、权力腐败和社会犯罪等问题的解决需要 （　　　） A. 交由国家政府自己解决 B. 由社会各界自行解决 C. 国家政府、社会各界和每个社会成员共同解决 D. 国家政府和社会各界共同解决 C 2. 近年来，感动中国人物成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须 （　　　） ①热心公益，服务社会 ②关爱他人、奉献社会 ③培养高度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 单元巩固训练 A 3. 阅读材料，回答问题。 　　我能为全运会做什么？下面是三位群众代表的回答。 　　某建筑工人：我们参加了全运会的比赛场馆建设，施工中的点滴小事，都认真对待，不敢懈怠。 　　某大学生：我报名参加了志愿服务工作，很高兴有机会为来自全国各地的观众和游客提供咨询、交通疏导等公共服务。 　　某企业代表：参与公益捐赠，鼎力支持全运会，是我们的责任。 　　三位群众代表的回答体现了“关爱社会”的哪些观点？ 单元巩固训练 单元巩固训练 ①建筑工人、大学生、企业代表，在社会生活中都有自己的位置，承担不同的责任，和其他人存在着密切的合作关系和程度不同的相互依存的关系。②建筑工人认真对待施工中的点滴小事，体现了对自己、对他人、对社会负责，拥有责任感。③大学生和企业代表用实际行动支持全运会，体现了胸怀天下，承担关爱社会的责任。④大学生参加志愿服务工作和企业代表的公益捐赠，都体现了不求回报的奉献精神，他们的价值在奉献中得到提升。 知识点二　文化无限域，世界相依存 4. 中华文化源远流长，自古以来就多次与其他国家友好交流，这些交流不包括 （　　　） A. 郑和下西洋 B. 鉴真东渡 C. 郑成功收复台湾 D. 古代丝绸之路 　　“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。据此回答5~6题。 单元巩固训练 C 5. “一带一路”世界文化的交流碰撞，面对文化差异，正确的态度是 （　　　） A. 尊重差异，和谐相处，借鉴学习 B. 以我为主，彰显文化自信 C. 要有包容的心，全盘吸收外来文化 D. 独立自主，拒绝学习他国文化 单元巩固训练 A 6. “一带一路”正是全球化的一个缩影，在全球化时代，世界慢慢地成为一个整体，文化交流也愈加频繁。对此你得到的启示是 （　　　） ①我们要树立全球意识，具备广阔的全球视野 ②全球化必将导致世界文化达到大同 ③学习外来文化要有所选择，取其精华，去其糟粕 ④优先关注世界的发展，减少对国内时事的关注 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 单元巩固训练 B 7. 全世界有两百多个国家，两千多个民族。对于不同国家、不同民族的文化，以下理解正确的是 （　　　） A. 不同的文化，一定互不相通 B. 每个国家的文化都是相同的 C. 不同的文化中有着相同的合理内核 C. 每个国家的文化都是大同小异的 单元巩固训练 C 8. 阅读材料，回答问题。 　　在2015年9月26日至28日联合国成立70周年系列峰会上，国家主席习近平发表了题为《谋共同永续发展做合作共赢伙伴》《携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体》的重要讲话。习近平强调，和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标。“日益强大的中国将向何处去”是国际社会近年来关注热议的话题，习近平向世界庄严承诺：中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者。 单元巩固训练 　　做世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，作为公民，我们的责任有哪些？ 单元巩固训练 ①树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待，互相尊重，努力开创共同发展的道路。②以积极的心态关注世界和平与发展，学会用和平的方式解决矛盾和争端，尽最大努力为世界和平作贡献。③学会包容多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解 ，彼此沟通。④积极关注全球性问题，学会关心和爱，让爱的种子扎根心中。⑤积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀。 知识点三　思考人生意义，探索有意义的人生 　　晚年的邓小平把孙子孙女们聚在一起，边聊边说：“对中国的责任，我已经交卷了，就看你们的了……你们要学点本事为国家作贡献。大本事没有，小本事、中本事总要靠自己去锻炼。”据此回答9~10题。 9. 邓小平对后辈的话