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2020-01-27 发布于四川
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《数学广角》教案简单的排列和组合人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）第八单元第99页例1及相应练习。教学目标： 1、让学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的排列数和组合数。 2、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题。 3、培养学生大胆猜想、积极思维的学习品质；激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作交流意识。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程。教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同。培养学生有顺序地、全面地思考。教具准备：课件、数字卡片、小瓶汽水学具准备：数字卡片、钱币卡片、圆片纸、红黄蓝水彩笔教学过程：一、课前准备活动 1、教师随机给学