2018年高考语文一轮复习 1.3.2.3形象的概括、分析和探究 新人教版.pptVIP

突破点三　 形象的概括、分析和探究 ;　　形象是近几年高考考查的热点，特别是小说、散文、人物传记，考查频次较高。高考对形象的考查主要包括概括形象的特点、分析形象的作用等。;一、小说的形象概括、分析和探究 【例1】(2016·山东卷改编)阅读下面的文字，完成后面的题目。 天气晴朗，蓝天白云的，一眼望去很惬意。你眼中的世界实际是你心理的投射，吴秋明如果在旁边肯定会这样说的。马骁驭不禁微微一笑。; 到达小区，门口的保安照例拦住了马骁驭的车，他报了门牌号码和户主姓名，栏杆抬了起来。他忽然感觉自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的，只是从栏杆下通过的，应该是吴秋明。 马骁驭从后视镜里看了眼自己，感觉自己依然算得上英俊，就算减去百分之三十的夸大，也还不错。; 吴秋明快速走来，难得地穿了件蓝色小碎花的薄棉衣，看上去是旧的。马骁驭心里打了一个闪，想起了母亲。也许是注意到了马骁驭的眼光，吴秋明上车后主动解释说，这件衣服会让孩子们感到亲切。 马骁驭说，你真有心。 吴秋明说，你知道那个著名的“绒布妈妈”实验吧？; 马骁驭说，不知道。 吴秋明说，是上个世纪一个叫哈利·哈洛的心理 学家做的实验，他把刚刚出生的小猴子和妈妈分开， 关在笼子里用奶瓶喂养。他发现这样喂养的小猴子虽 然更强壮一些，但却总是吮手指头，发呆，神情漠 然。他分析是缺少母爱的缘故，于是