义务教育阶段鲁教版五四制小学四年级语文上册斗笠.pptVIP

纸 船 寄母亲冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着—— 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山， 求他载着她的爱和悲哀归去！ PPT课件 * “秋风娃娃可真够淘气/悄悄地钻进小树林里/它跟那绿叶儿亲一亲嘴/那绿叶儿变了，变成一枚枚金币//它把那金币儿摇落一地/然后又轻轻地把它抛起/瞧，满天飞起了金色的蝴蝶/一只一只，多么美丽！” 《有一个节日在六月》 “有一个节日在六月/在孩子眼里，它只是一片小小的香椿树叶/让树叶的叶脉连接起每个孩子的脉管/让每个孩子的脉管里流淌着一条喷香的河……” “只有卸下这些沉重的荣誉/赶路才会一身清爽/心头的块垒落地，心里方感到舒坦畅亮……” 《秋风娃娃》 《荣誉的忧伤》 PPT课件 * 3、为妈妈写一封信或为妈妈做 一件事来表达你对妈妈的爱。 要求交反馈表。 1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、搜集有关母爱的诗歌。 PPT课件 * 谢谢指导！ PPT课件 * * 斗 笠 PPT课件 * 教学目标 1、?通过品读，自悟，讨论，交流等方 式感悟文章所蕴涵的深刻含义。 ? 2、培养正确、流利、有感情地朗读课 文的能力。 3、鼓励学生大胆模仿并创作诗歌。 PPT课件 * 重 点 难 点 重点：正确、流利、有感情地朗读课文。体会课文中蕴涵的深深母爱。 难点：理解文章内容和作者的情意。引导学生创作诗歌。 PPT课件 * 今天老师给你们带来了一件东西，哪位聪明的孩子来告诉我，这是什么？它有什么用途？ PPT课件 * 斗笠，用毛竹等材料手工编织而成。在乡下，是非 常实用的遮阳挡雨工具。但是现在也有一些旅游地区， 将斗笠作为一种工艺品出售。斗笠，很普通，但诗人 王宜振笔下的斗笠却寓意深刻，这是一顶特殊的斗笠， 它寄托了一个母亲对远游在外孩子的思念与关爱。今 天，就让我们随诗人一起走进诗中，走进这血融于水 的亲情世界。 PPT课件 * 作者简介 王宜振，男，1946年生，山东省 东平县人。中国作家协会会员、 中国作家协会全国儿童文学委员会委员、《少年月刊》杂志主编。1976年开始从事业余创作，他在童诗创作上走过一段漫长的路，并取得了丰硕的成果。出版有《秋风娃娃》、《献给少男少女的诗》、《少先队之歌》、《笛王的故事》、《绿太阳》、《21世纪校园朗诵诗》等著作多部。 PPT课件 * 自读诗歌，完成任务 1、找出诗歌中的生字 ，借助拼音读熟生字。 2、检查生字的认读情况。 PPT课件 * （ ） （ ）（ ） 蘑 菇 侵 袭 戴 斗笠（ ） 梦境（ ） 窗棂（ ） mó ɡu lì qīn xí jìnɡ dài línɡ PPT课件 * 语文学习要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。所谓正确，就是要求读准字音，不添字漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，注意抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合等，从而更深刻地体会作者的思想感情。 朗读指导 PPT课件 * 这是一首现代诗，感情丰富，听到同学们朗读，老师也想读一读，你们愿意听吗？ 1、师配乐朗读全诗。 2、听了老师的朗读，你有什么感受？你感觉好像是谁在和你说话? 3、指名学生读课文，谈感受。 初读课文，整体感知 4、小结：这首诗歌就是以一位母亲的口吻，叮嘱即将远行的孩子戴上故乡的斗笠，一顶斗笠饱含着深深的母爱。 PPT课件 * （1）请同学们自由读第一小节，不要求整齐，但要求读出 声音。 （2）这一小节中，哪些地方最能体现浓浓的母爱? （3）从这句诗中你体会到了母亲怎样的心愿? （4）你能将自己的感受朗读出来吗？ 品读课文，体会情感 PPT课件 * 孩子，戴上/这顶斗笠吧， 你便把/故乡/戴在头顶。 走到/哪里，你/都是故乡的/一朵蘑菇， 娘在梦里/也能看见/你不斜的/身影。 PPT课件 * （1）自由读诗，不要求整齐，但要求读出声音。 （2）找出其它各小节中最能体现母爱的句子。 （3）你体会到了母亲怎样的心愿？ （4）将你的感受通过声音的变化朗读出来。 品读课文，体会情感 PPT课件 * 走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇， 娘在梦里也能看见你不斜的身影。