北师大版七年级数学下第七章第六节《镶边与剪纸》课件.pptVIP

* * * * 临川十六中 万义芳 下面的图案可是用剪刀剪出来的，漂亮吗？你能剪出这样的图案吗？ 取一张长30厘米、宽6厘米的纸条，将它每3厘米一段，一反一正像“手风琴”那样折叠起来，并在折叠好的纸上画出字母E。用小刀把画出的字母E挖去，拉开“手风琴”，你就可以得到一条以字母E为图案的花边。 做一做 （1）在你所得的花边中，相邻两个图案有什么关系？相间的两个图案又有什么关系？说说你的理由。 （2）如果以相邻两个图案为一组，每个图案之间有什么关系？三个图案为一组呢？为什么？ 想一想 （3）在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，再折成“手风琴”，然后继续上面的步骤，此时会得到怎样的花边？它是轴对称图形吗？先猜一猜？再做一做。 想一想 请你将一张长方形的纸片对折，并在上面画出以下图形，然后将其轮廓剪下来展开，看看它是什么图形？你能仿此方法剪出一个蜻蜓或其他的图案吗？ 民间艺术家 将一张正方形的白纸，沿对角线对折后，得到一个等腰直角三角形。在这张重叠的纸上随意剪出一个花纹，打开纸后得到的图案至少会有几条对称轴？ 找一找 你能找到它们的对称轴吗 你能行 你能找到它们的对称轴吗？ 收集欣赏 收集并欣赏1－2个对称的中国民间剪纸图案。