北师大版七年级思想品德上册第七课第一站：《人人平等》课件.pptVIP

第一站：人人平等 桐坪中学：刘水兵 第一乐章 理解平等的内涵 第二乐章 认识平等的意义 见书本P79 《社会观察》材料 第三乐章 谈谈平等待人的行为要求 活动与体验 * L5 人 离不开 社会 要求 社会化 基本要求 人际交往 要求 L6 礼貌待人 L7 平等待人 L8 _______ 理解内涵 认识意义 行为要求 知识目标：正确理解平等的内涵。 能力目标：能分析生活中出现的不平等现象， 认识平等待人对人际交往与社会和 谐发展的意义。 情感、态度、价值观目标：懂得自尊和尊重他 人，尊重不同民族的风俗、传统， 学会在法律范围内行使平等权利。 学习目标 来自民工子女的声音 读书期间，无锡当地的一些同学对老师和他们本地的同学都很有礼貌，对老师也很尊重，可是每当与我们民工的孩子发生矛盾时，他们总会骂我们 “乡巴佬”、“外地人”。他们的父母也总是不让他们和我们一起玩，说我们外地民工的孩子都是坏孩子。 你认为无锡当地的这些同学形成人格平等的观念了吗，为什么？ 你认为“外地民工的孩子都是坏孩子”吗，请谈谈自己的看法。 南方电台少年节目《心声》的主持人近来连续接到几个中学生的电话，在电话里他们倾诉了自己的心声： 小文：我从