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《小学中年级教学中小组合作学习有效性的研究》
课题研究中期论证报告
我申报的《小学中年级教学中小组合作学习有效性的研究》课题，于2012年12月由河北省教育学会审定批准，列为河北省教育学会“十二五”教育科研一般课题。课题一经立项，课题组成员就召开会议，对课题研究工作进行了部署并对课题组成员进行了分工。到现在为止，课题的研究工作已经进行了近一年的时间，现就《小学中年级教学中小组合作学习有效性的研究》课题的研究工作进行汇报。
课题研究的目的
虽然国内很多教育专家、教授及一线教师已经对小组合作学习进行了很多深入的研究，其深厚的理论基础和实践价值，对于提高现阶段我国中小学的教学质量以及进一步推进素质教
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