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小学语文论文加强语言文字运用,实现低段童话教学美丽转身
小学语文论文
温峤小学焦桐校区 蔡美文
[摘要]：语文教学要“致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。”本文从学生的语言实践能力出发，抓住学生学习语文过程中各个阶段的核心任务，根据这些核心任务的特点，结合教学实践，将语言文字运用能力的培养贯穿于学生的整个学习过程中，从而实现低段童话教学的美丽转身。
[关键词]：童话 教学流程 语言文字运用
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”可见，语文教学就是要致力于培养学生语言运用的能力。然而
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