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《北大荒的秋天》第二课时_三年级语文教案_范文先生网 《北大荒的秋天》第二课时教学设计之一 常州市新北区孝都小学 言爱菊 　 　　教学目标： 　　　1、通过对课文的朗读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 　　　2、学习第四自然段先概括后具体的构段方式。 　　教学过程： 　　一、复习检查 　　　1、认读词语： 　　　　 映照　燃烧　顿时　一碧如洗　赞美　脸庞　挺拔　热闹非凡 　　　2、听写句子：啊，北大荒的秋天真美呀！ 　　二、学习课文 　　　1、围绕听写的句子提问：北大荒的秋天美在哪儿？ 　　　2、听录音朗读2—5自然段，在你认为美的地方作上记号。 　　　3、组织交流北大荒秋天的美。 　　　　天空：（1）理解词语“一碧如洗”、“流云”等。 　　　　　　　（2）读“银灰”、“橘黄”、“血红”等词，照样子换个词语读一读。 　　　　　　　（3）读长句，进行换词换句练习。 　　　　　　　　　　这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道______、一道_____、一道_____、一道_____，就像____________。 　　　　小河：（1）理解“清澈见底”，找出与“清澈”相关的词语。 　　　　　　　（2）结合所找词语读比喻句，知道把什么比作什么，体会“躺”在句中的作用。 　　　　　　　（3）把握语气，自读“小河”部分。 　　　　原野：（1）理解“热闹