- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 3
权力的行使:需要监督教学设计
教学目标:
知识目标:1、了解建立健全制约和监督权力的机制。2、理解我国的行政监督体系。
能力目标:1、归纳分析监督政府权力的内涵、途径和意义2、辨证的观点看待政府权力。
教学重点难点:1.建立健全行政权力制约和监督机制是对政府权力制约和监督的关键。2.对政府权力制约和监督的途径。
知识回顾:
我国《宪法》赋予公民监督权,如何全面理解公民的监督权?
⑴、谁监督:即监督的主体是谁?
⑵、监督谁:即监督的对象
⑶、监督权的内容有哪些?
⑷、为什么能监督(即政治生活依据)。
⑸、为什么要监督:监督的意义
⑹、怎样监督: 监督的方式、渠道
原创力文档


文档评论(0)