5.3.3角的轴对称性.docVIP

5.3.3《简单的轴对称图形》导学案 备课 郭海艳 董静 授课时间 班级 姓名 学习目标 理解角平分线的性质，并能够利用其解决相应的问题。 掌握作已知角的平分线的尺规作图方法。 学习重点 掌握作已知角的平分线的尺规作图方法。 学习难点 理解角平分线的性质，并能够利用其解决相应的问题。 【教学过程】： 预习检测 角平分线的性质是什么？ 2.在Rt△ABC中，BD是角平分线，DE⊥AB，垂足为E，DE与DC相等吗？为什么？ 3.如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,CD⊥OA,CE⊥OB,垂足分别是D、E,CD=4cm,则CE=__________cm. 4.已知△ABC中, ∠C=900,AD平分∠ CAB,且BC=8,BD=5,求点D到AB的距离是多少？ 合作探究 1对可以折叠的角可以用折叠方法的角平分线，对不能折叠的角怎样得到其角平分线？ 有一个简易平分角的仪器（如图），其中AB=AD,BC=DC,将A点放角的顶点， AB和AD沿AC画一条射线AE,AE就是∠BAD的平分线，为什么？ 理由: 2.根据角平分仪的制作原理怎样用尺规作一个角的平分线？（不用角平分仪或量角器） 用尺规作角的平分线的方法: 已知：AOB， 求作：AOB的平分线。 画图处: [来 源:Z_xx_k.Com] 作法：（1）以___为圆心,________为半径画弧，交______于_____,交_____于____. (2)分别以____，____为圆心，大于___________的长为半径画弧，两弧在_____的内部交于点C. （3）画______,__________即为所求的平分线。 议一议：1．在上面作法的第二步中，去掉“大于MN的长”这个条件行吗？ 第二步中所作的两弧交点一定在∠AOB的内部吗？ 当堂检测 1． 已知：△ABC中，∠B=90°， ∠A、∠C的平分线交于点O，则∠AOC的度数为 . 2．角平分线上的点到_________________距离相等；到一个角的两边距离相等的点都在_____________． 3．∠AOB的平分线上一点M ，M到 OA的距离为1.5 cm，则M到OB的距离为_________. 4．如图，∠AOB=60°，CD⊥OA于D，CE⊥OB于E，且CD=CE，则∠DOC=_________. 课堂练习 第4题第5题第6题5．如图，在△ABC中，∠C=90°，AD是角平分线，DE⊥AB于E，且DE=3 cm，BD=5 cm，则BC=_____cm 第4题 第5题 第6题 如图，CD为Rt△ABC斜边上的高，∠BAC的平分线分别交CD、CB于点E、F，FG⊥AB，垂足为G，则CF______FG，CE________CF. 7．如图，△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB＝6㎝，则△DEB的周长为（　　） A、4㎝　 　B、6㎝　 C、10㎝　 　D、不能确定 四、课堂小结 我的收获是什么？ 作业布置