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八年级下册北师大版 5.4 分式方程（复习） 授课教师：周艳 工作单位：禄丰县仁兴初级中学 教学目标 1、熟练掌握分式方程的相关概念； 2、会解分式方程以及分式方程的相关问题； 3、提高对问题的理解能力﹑反思能力和归纳总结能力. 分式方程（复习） 一、分式方程的概念 二、解分式方程 一、什么是分式方程？ 分母中含有未知数的方程叫做分式方程。 复习回顾一: 例1、下列方程是分式方程的是（　　） (B) (C) （D) C 下列方程中，分式方程有（　　　）个 ５ 练习一 二、解分式方程 分式方程 去分母 复习回顾二: 整式方程 （1）基本思路： （2）.解分式方程的一般步骤 (1)、 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. (2)、解这个整式方程. (3)、 把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是为零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去. (4)、写出原方程的根. 复习回顾二: 增根产生的原因:分式方程两边同乘以一个 零因式后,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根. 所以我们解分式方程时一定要代入最简公分母检验 解分式方程出现增根应舍去 （3）解分式方程的最大特点： 根的检验 增根： 使原分式方程分母为零的根。 解方程： 例1 、如果关于x的方程 ，求m的值。 有增根 无解 例3 练习二 2.解 方程 时，去分母得( ) A. B. C. D. 1、 若 是分式方程 的解，则a的值为（ ） (A) (B) (C) (D) 3. 分式 的值为1时，m的值是 D C -3 4、解分式方程 （1） （2） （3） （4） 5、若关于x的方程 无解，求m的值。 作业 1、解分式方程 2、若分式方程 有增根，求 m的值。 (1) (2） 录制时间：2017年6月8日 录制单位：禄丰县仁兴中学“一师一优课、一课一名师”录播小组