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一、教学内容：走出自我中心
二、一课时
三、教学目标：
认知目标：通过看一个生活中的例子，让同学们了解怎么是自我
为中心的表现。
能力目标：在游戏的过程中，培养同学相互帮助、相互谦让的能
力。手语舞的教学，让同学在歌词以及手语的学习中领悟 真谛。
情感目标：培养学生社会视觉转换技能，学会如何合作能力，克
服“自我中心”的思维能力。
四、教学重点：
学习如何走出自我中心
五、教学难点：
在课堂中灵活运用同学们的探讨时间激发同学们
的思考与自评。
六、教学教具：
多媒体制作PPT、眼罩、手语舞视频
七、教学对象分析：
学生
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