通过个性化人物语言来突出人物特点习作教学.docxVIP

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2019-06-19 发布于四川
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通过人物个性化语言来突出人物特点教学目标： 1、通过指导，使学生懂得通过语言描写表现人物特点。 2教学重难点：（1）懂得用语言反映人物特点；（2）使人物语言个性化；（3）语言与动作、神态描写紧密结合。二、教学过程：（一）导入：小游戏：听台词，猜人物。 1、“大师兄，二师兄和师傅被妖怪抓走啦！”（沙僧） 2、“可恶的小羊，我一定会回来的！”（灰太狼） 3、“哎呀，吗呀，跑偏儿啦！”“我的中文名字叫小沈阳，英文名字叫“小沈阳儿””（小沈阳） 4、“为中华之崛起而读书！”（周恩来）过渡语：同学们真聪明，从一句话就能猜出人物，是啊，许许多多的名人和文学作品中的人物因为个性化的语言给我们