初中数学代数、几何解题技巧.docVIP

实用文档 文案大全 如何用好题目中的条件暗示 有一类题目，我们在解前面几小题时，其解题思路和 方法往往对解后面问题起着很好的暗示作用，现以一次函数中出现的两道题目为例予以说明，供同学们在 学习过程中参考。【例1】直线与x轴、y轴分别交于B、A两点，如图1。图1?????? （1）求B、A两点的坐标；?????? （2）把△AOB以直线AB为轴翻折，点O落在平面上的点C处，以BC为一边作等边△BCD。求D点的坐标。?????? 解析：（1）容易求得，A（0，1）。?????? （2）如图2，图2?????? ∵，A（0，1），?????? ∴OB=，OA=1。?????? ∴在Rt△AOB中，容易求得∠OBA=30°?????? ∵把△AOB以直线AB为轴翻折，?????? ∴∠OBC=2∠OBA=60°，BO=BC。?????? ∴△OBC是等边三角形?????? 以BC为一边作等边△BCD，则D的落点有两种情形，可分别求得D的坐标为（0，0），。反思：在求得第（1）小题中B、A两点的坐标分别为B（，0），A（0，1），实质上暗示着Rt△AOB中，OA=1，OB=，即暗示着∠OBA=30°，为解第（2）小题做了很好的铺垫。??????? 【例2】直线与x轴、y轴分别交于A、B，以线段AB为直角边在第一象限内作等腰Rt△ABC，∠BAC