优秀教案评选《分数的意义》教案设计.docVIP

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2019-06-19 发布于四川
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优秀教案评选《分数的意义》教案设计.doc

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优秀教学案例《分数的意义》教案设计学科：小学数学年级：五年级教材：青岛出版社学校：华店乡蓝天小学作者：吴文一、教案背景 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：小学数学 3．课题：分数的意义 4．课时：1 5．课前准备：多媒体课件，教学模型等。二、教学目标知识与技能：结合具体情境理解单位“1”的含义和分数的意义。过程与方法：通过合作，交流，动手操作，理解单位“1”和分数的意义，培养学生抽象思维和归纳概括的能力。情感、态度价值观：在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，在具体的数学活动中获得学数学，用数学的乐趣。教学重点：理解单位“1”与