公开课《小数的读法和写法》教学设计.docVIP

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2019-07-02 发布于四川
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公开课《小数的读法和写法》教学设计授课时间：2016年4月6日下午第二节课授课地点：四（1）班教室授课人：周登良听课人：数学组教师教学内容：人教版小学数学第八册第四单元第34～37页的例2、例3和例4及“做一做”和练习九的第4～6题。教材分析: 学生在上学期已学了整数的数位顺序表,本节课可利用已有的知识和经验促进知识的迁移,完成对小数数位顺序表的整理。从而更好地学好小数的读写。教学目标：知识与技能 1、认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位间的进率，理解小数数位顺序表。 2、让学生会读、写小数，并进一步理解小数的意义。