第八单元第一章第一节 传染病及其预防.pptVIP

病原体： 传染源： 传播途径： 易感人群： 1、性传播 2、血液传播 3、母婴传播 大多数人 艾滋病患者（携带者） 艾滋病病毒（HIV) 假设你的朋友或同学中有不幸感染HIV的， 你该如何与其相处？为什么？ 思考: 胡锦涛与艾滋患者“历史性握手” 11月30日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望正在这里治疗的艾滋病患者，与患者“历史性握手”。这反映了政府对艾滋病患者的怀和与艾滋病做斗争的决心。 温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！ 防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！ 1、传染病的概念 2、传染病流行的三个基本环节 3、预防传染病的一般措施 本课小结： 5、? 下列疾病不属于传染病的是（? ） ??? A．肺结核? B．甲型H1N1流感?? C．乙肝 D．聋哑 6、? 下列生物中不属于病原体的是（? ） ??? A．H1N1病毒???? B．HIV??? C．蛔虫??? D．蚜虫 7、? 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（? ） ???? A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒? C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌 D D C 8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（? ） A 控制传染源 B 切断传播途径? C 保护易感人群? D 以上都对 9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ? ） ? A 切断传播途径 B 控制传染源? C 保护易感人群? D 增强免疫力 10、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（?? ）? ?? A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群? D 以上都对 C C A “ ” “ ” 疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染 流 感 近视眼 手癣足癣 水 痘 贫 血 龋 齿 肺结核 蛔虫病 沙 眼 流行性乙型脑炎 你的判断依据是什么？ 由于患者自身的眼球结构发生变化引起的.不能传染。 由于外来的致病细菌或病毒引起的， 具有传染性。 传染病与非传染病有何不同？ 近视眼： 结膜炎： 第一节 传染病及其预防 生病不是什么好事儿！ 我可不想被感染 哦 知己知彼百战百胜 看来我得好好滴学习这节课程了！ 找一找 传染病的罪魁祸首！ 结核杆菌 艾滋病病毒-HIV 蛔虫 寄生虫 水 痘 皮 肤 癣 水痘带状疱疹病毒 （皮肤癣菌） 真菌 非典 冠状病毒 病原体 寄生虫 病毒 细菌 真菌 引起传染病的罪魁祸首主要有 传染病概念： 是由病原体引起的， 能在人与人之间或人与动物之间 传播的疾病。 传染病的罪魁祸首被找出来了 我们得给传染病一个定义 看来没人愿意患上传染病 传染病是怎么 成功传染给别人的呢？ 1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。 资料分析 2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。 饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病 流感传播环节： 流感患者 易患流感的人 带病毒的空气 肝炎传播环节： 肝炎患者 易患肝炎的人 带病毒的餐具 两种传染病传播的共同点? →散播病原体者← →容易患此病的人← 途径 传染病流传的三个基本环节： 传染源 易感人群 传播途径 传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 （生物媒介） （接 触） （空 气） （水、饮食） 易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后