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写竹者必有成竹在胸，谓意在笔先，然后著墨也。惨淡经营，诗道所贵。倘意旨间架，茫然无措，临文敷衍，支支节节而成之，岂所语於得心应手之技乎！ ——(清)沈德潜《说诗睟语》 福建省2017届高三语文学科会教学课件 01 立足整体，读懂诗家语 福建省同安第一中学 李莉莉 2016年11月24日 福建省2017届高三语文学科会教学研讨 方法探究 从以下标题可以读出什么？ 《发临洮将赴北留别》 《内宴奉诏作》 《倦夜 》 《残春旅舍》 《初见嵩山》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 注释是解读诗歌的一把钥匙，或表明写作背景，或为了疏通文字，对读懂诗歌一定有作用。 酬李穆①见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。 [注]①李穆是刘长卿的女婿。 北海虽赊,扶摇可接。(《滕王阁序》) 交流初读体验（内容，情感） 注意变化：时间、空间、情感 越中览古 李白