人教版信息技术三上第4课《用计算机辅助学习》.pptVIP

* * * * * 4.计算机文化(Computer Literacy) 这种文化修养就象现代人在文明社会中所必需具有的听、说、读、写能力和文化知识修养一样重。 计算机文化可以归纳为以下几个主要方面：普及计算机知识，使学生具有较强的计算机意识、一定的计算机应用能力和程序设计能力。 师书恩认为CBE的两个重要子域 CAI CMI CBE CAI：Computer Assited Instruction CMI: Computer Mangned Instruction 需要说明的或注意事项： 有许多人把CBE和CAI混合使用，以CAI代替CBE的作法。 CAI、CAL、CBI三个术语之间无太大差别。 英、美把CAI和CAL认为不同的概念 86年罗米朱斯克 认为CBE应包括CAI、CMI、和CAL三个部分 §1.5 计算机辅助教育的作用 一、计算机辅助教育的作用 1.教师作用 2.学习伙伴作用 3.助手与工具作用 1．教师的作用 （1）传授知识 （2）帮助学生掌握知识和技能 （3）构造和组织测验－－ 试题库系统、联机考试 （4）教学管理 2．学习伙伴作用 （1）鼓励和调动学生的学习积极性 （2）启发与促进学生去“ 发现”规律和知识 （3）帮助培养学生解决问题的能力 3．助手与工具作用 （1）教师备课和教学研究的帮手 （2）学习中易于使用的工具 （3）实验中的“ 万能”仪器 1．计算机辅助教育能提供较低 的教育成本 :电子教材，模拟实验 2．提供丰富的教学模式 3．创造比较好的教学环境 二、计算机辅助教育的意义 2．提供丰富的教学模式 （1）传统教学模式 传统教学提供的教学模式主要使用语言与文字，基本上属于人－人系统，采用教师－学生的面对面教学方式。 教师 学生 （a）家教模式 教师 学生 学生 学生 学生 （b）班级授课模式 图1 示意图 （a）广播电视 （b）电影、录像、 （c）媒介在课堂 教学模式 录音教学模式 中教学模式 教师 学生 学生 媒介 媒介 （2）常规媒体教学模式 媒介 教师 学生 （a）计算机网络 （b）单机组成的 （c）计算机在课堂 教学模式 系统教学模式 中教学模式 教师 学生 学生 媒介 媒介 媒介 教师 学生 （3）计算机辅助教学模式 3．创造比较好的教学环境 巨大存储容量 多种人机会话手段 模拟功能 丰富的教学活动模式 作业： 1、计算机的发展对其教育应用的影响是什么？ 2、简述计算机辅助教育发展历史？列举有代表性的系统？ 3、计算机辅助教育的领域是什么？各自的特点是什么？ 4、计算机作为媒体所提供的教学形式？ 5、计算机辅助教育的作用？ 6、CBE,CAI,CMI的定义？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 计算机辅助教育(CBE) 概述 该课程的先修课是计算机应用基础、媒体素材、教育传播学、教学设计。教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标建立解决问题的策略方案、实行解决方案、评价实行结果和对方案进行修改的过程。 第一章 计算机辅助教育概述 §1.1 计算机与信息时代 §1.2信息时代中的教育 §1.3计算机辅助教育的发展 §1.4计算机辅助教育的有关概念 §1.5计算机辅助教育的作用 §1.1 计算机与信息时代 一、计算机的发展特点 二、 计算机 与信息时代 一、计算机的发展特点 1946年第一台电子计算机在美国诞生－－ENIAC, Electronic Numerical Integrator And Calculator 1.发展速度快:器件、速度、内存外存、误码率、成本、软件等性能的提高快，在70年代之前，每隔不到十年计算机就有一个质的飞跃。目前，微型计算机平均一年就更新一代。 数量增加快。 2.计算机的应用范围广泛 （1）科学计算 （2）数据处理（3）计算机辅助系统：CAD，CAM，CBE（4）过程控制 （5）人工智能 3.对社会的发展影响深刻－－人工智能、模糊家用电器、综合输入方式（笔输入、触摸屏输入、语音输入、虚拟现实等。） 4．计算机产业的迅速发展与激烈竞争 （1）微机的产量 （2）CPU生产的竞争（IBM、Aplle和Motor