电阻的测量(和谐互助五步十环节).pptVIP

第十七章 第三节 电阻的测量 梅河口市实验中学 杜岩峰 第一步：知识回顾 ---- 环节1：师友互查 1.欧姆定律公式： ,两个变形式 、 。 2.测量未知电阻的方法之一是用 测出电阻两端 , 用 测出通过电阻的 ,然后根据 计算出电阻，此方法称 法。 3.电流表如何使用？ 4.电压表如何使用？ 温馨提示：师友互相检查，限时2分钟 第一步：知识回顾 ---- 环节2：教师检查 发言提示：学友回答，师傅点评 第二步：交流探究 ---- 环节1：师友探究 先思考，后交流，发言时学友讲解，师傅补充点评。 1.实验原理： 。 2.实验方法： 。 3.实验需要的器材有： 。 4.画出实验电路图: 第二步：交流探究 ---- 环节1：师友探究 先思考，后交流，发言时学友讲解，师傅补充点评。 5.实验中，滑动变阻器的作用是 。 6.多次测量，求电阻平均值的目的 。 7.将实验数据记录在下表 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值?R/Ω 1 0.8 2 1.2 3 1.6 第二步：交流探究 ---- 环节2：教师点拨 实验注意事项： 1.连接电路前要断开开关； 2.电压表和电流表要注意选择合适的量程； 3.闭合开关前要把滑片移到电阻最大的位置（保护电路）；? 4.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关 5.多次测量的目的：求平均值来减小误差；? ? 第三步：总结归纳 --- 环节1：师友总结 温馨提示：学友汇报实验数据、师傅总结 1.多次测量的两种目的 2.间接测量的方法 3.实验的操作过程 第三步：总结归纳 --- 环节2：教师讲解 第四步：巩固提升 --- 环节1：师友练习 1、（2015-大同)小红做“测量未知电阻Rx的阻值”实验。 实验 次数 U/V I/A R/Ω 1 3 0.26 11.5 2 2.4 0.2 12 3 2 ★ ★ (1)在连接电路的过程中，开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态。 (2)如图甲所示，是小红未连接完的实物图，请你用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右移动，电路中的电流变大。 (3)电路连接好后，小红进行实验，记录的数据如下表，其中第3次实验电流表的示数如图乙所示，读数为 A，第3次实验所测的电阻值为 Ω。 (4)由实验数据可知，Rx的阻值为 Ω． 2. （2016-山东）为了测定小灯泡电阻值，某同学设计并连接了如图所示的电路。 (1)请指出该电路连接中的错误或不妥之处: ； 。 (2)该实验原理是 。 第四步：巩固提升 --- 环节1：师友练习 第四步：巩固提升 --- 环节1：师友练习 R= —— U Ｉ 2.(1)电流表的正负接线柱接反; 电压表的量程选大 1.（1）断开 （2）如图 （3）0.16 （4）12.5 （5）12 (2) 提示：学友先说出自己的思路，师傅进行点拨和引导。 第四步：巩固提升 --- 环节2：教师点拨 温馨提示：学友展示练习