【附加10套名校中考试卷】初三物理中考北师大版九年级教案：15.3现代通信技术及发展前景.docVIP

PAGE 现代通信技术及发展前景 教学目标 知识目标 常识性了解移动通信、网络通信、光纤通信、卫星中继通信. 能力目标 通过了解移动通信、网络通信、光纤通信、卫星中继通信的知识，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力. 德育目标 通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣. 教学重点 了解现代通信知识. 教学难点 了解现代通信知识. 教学方法 讲解法、讨论法. 教具准备 光纤棒. 课时安排 1课时 教学过程 创设情境、引入新课 ［师］上节课我们学习了无线电广播和电视的工作过程.那么电视广播和声音广播相比，在相同的时间内哪个传输的信息多？看屏幕（课件播放）. （学生们讨论） ［生甲］（讨论得出）电视传播的信息比声音广播多. ［生乙］电视除能通过声音得到信息，还可以看到它的周围环境、色彩、天气等等信息. ［师］信息理论表明，作为载体的无线电波频率越高，相同时间内传输的信息就越多.因此，几十年来，无线电通信，电视广播等所用的频率越来越高，我们可以形象地说，信息之路越来越宽了.微波通信已走入了我们的生活，为什么要用微波通信？大家阅读课本，并回答问题. 进行新课 现代通信技术及发展前景［板书］ 移动通信［板书］ ［师］移动电话有线连接吗？ ［生甲］移动电话没有电线，也就是移动电话的声音信号不是由导线中的电流来传递. ［生乙］移动电话的声音信号是由空间的电磁波来传递的. ［师］移动电话的声音信号由电磁波来传递，它的发射台和接收台在哪里呢？ ［生甲］移动电话既是无线电发射台，又是无线电接收台. ［生乙］对手机讲话时，它用电磁波发射到空中；同时它又能从空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息. ［师］手机的体积小，发射功率不大，它的天线也很简单（有内置天线和外置天线），灵敏度不高，它能直接发射高频电磁波和接收高频电磁波吗？ ［生甲］不能. ［生乙］它跟其他用户通话要靠较大的固定无线电台转播，如移动公司和联通公司的固定的电台，这些固定的电台叫做基地台. ［师］我们知道了移动电话的工作过程.那么，（出示无绳电话机）无绳电话机是怎么工作的呢？ ［生甲］无绳电话机的主机和子机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通. ［生乙］无绳电话的主机接在市话网上，相当于一个小型基地台. ［师］同学们回答得非常好.移动电话给我们带来了很大的方便，那么我们学生更喜欢玩的是什么？电脑.那么我们接下来就来学习电脑是怎么和世界联通的. 网络通信［板书］ ［师］我们的计算机网络叫什么？是怎么工作的？ ［生甲］世界上最大的计算机网络叫做因特网（Internet），这样就能做到资源共享. ［生乙］在因特网上可以收发电子邮件（E-mail），还可以查阅资料，看新闻、购物、和朋友聊天、进行远程教育、远程医疗等等. ［生丙］电子邮件的传递方式是 ［师］电子计算机的发明和应用给人们的工作、学习、生活带来了巨大的变化.计算机与通信的结合将成为21世纪信息社会的基础.全球信息网的建立，使人们通过一台联网的电脑，只要轻轻点击鼠标，就可以做到“秀才不出门，便知天下事”.看屏幕（微机播放网络通信）了解网络通信. ［师］网络通信在传播信息中越来越快捷方便.请同学们阅读科学世界“激光的应用”. 光纤通信［板书］ ［师］为什么要发展光纤通信呢？它有哪些优点呢？ ［生甲］普通的光源夹杂许多不同波长（频率）的光，方向性差.如果用它作载波，就像收音机同时接收到了许多频率节目，声音重叠在一起，让人无法分辨清楚. ［生乙］1960年美国科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器，它能产生单一频率、方向高度集中的光——激光（laser），才使光作为载波得以实现，用光进行通信成为现实. ［生丙］通信用的激光一般在特殊的管道——光导纤维（optical fiber）里传播. ［生丁］光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，从另一端射出，这样就把它携带的信息传到了远方. ［生戊］光导纤维是很细很细的玻璃丝，是用高纯度的石英玻璃拉制成的. ［生己］光缆是数条光纤敷上保护层，制成多芯光缆. ［师］光在光导纤维中传输损耗小，可长距离传输.光纤通信，通信容量大，通信质量高，保密性好.光能沿弯曲的玻璃丝传播. ［师］光纤通信发展非常快，一些发达国家已经建立了跨越海底的光缆通信网络，我们国家也在大力发展光纤通信，已经建立了纵横大城市之间的光缆通信系统.请同学们阅读课本. （学生们阅读、教师巡回并与学生探讨） 卫星中继通信［板书］ ［师］卫星中继通信是怎么工作的呢？由什么组成的呢？ ［生甲］卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统组成. ［生乙］在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信. ［生丙］通信卫星就像一个无人值班的空中微波中继站，它从一个地面站接收发射