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- 2019-06-16 发布于湖北
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九年级语文下册_第五单元 15 诗词五首《江城子
;1.了解作者,背诵并默写本词。2.学习赏鉴诗词的方法;把握诗词的主旨。3.感知作者豪放的词风和其复杂的性格。;新课导入;走近作者;背景资料;【婉约派】
内容上以情感为题材;语言清新、含蓄,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。
代表人物:李清照、温庭筠。;【豪放派】
内容上多以抒发强烈的政治热情,豪爽的英雄本色;语言畅达流利,直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔大。
由北宋词人苏轼开创,经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。;整体感知;;细节感知;2.上阕描绘这样盛大的出猎,目的是什么?;3.下阕哪个词集中抒发了他的情怀?;鬓微霜,又何妨!; “遣冯唐”的典故表达了词人希望重新受到皇帝任用的愿望;“射天狼”表达了词人要竭尽全力抵御入侵者、为国立功的决心。; 《江城子?密州出猎》塑造了一个胸怀斗志、英勇豪迈、气概非凡的英雄形象。可以说这个人物狂放而不失豪迈。狂在出猎而“报”知人们跟随而去,狂在要人们“倾城”追随,狂在要“射虎”,狂在他自比“孙郞”。;江城子·密州出猎; 这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。; 小组讨论,《相见欢》《江城子?密州出猎》两首词,一首是婉约派的词,一首是豪放派的词,请从写景、语言、情感等方面
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