义务教育阶段鲁教版五四制七年级历史上册“宁为战死鬼,不作亡国奴”.pptVIP

义务教育阶段鲁教版五四制七年级历史上册“宁为战死鬼,不作亡国奴”.ppt

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“宁为战死鬼,不作亡国奴” 在北京西南郊外的永定河上,有一座闻名中外的石桥——卢沟桥。它之所以闻名,不仅在于巧妙的建筑设计,更重要的是在80年前,这里发生了震惊世界的事件——卢沟桥事变,揭开了中华民族全面抗战的序幕。卢沟桥事变是怎样发生的?对中国产生了哪些影响?让我们通过这一课的学习来了解这段历史。 目 录 原因 过程 过程 重点:七七事变、南京大屠杀。 难点:理解“卢沟桥事变后的抗战是全民族的抗战”,正确认识南京大屠杀和当前日本右翼势力掩盖、否认南京大屠杀的事实。 重难点 事变 名称 时间 地点 发动者 简单 经过 影响 卢沟桥事变(七七事变) 1937年 7月7日 卢沟桥 找借口进攻卢沟桥,炮轰宛平城,进攻北平、天津。 日本 是日本全面侵华战争的开始,也是中国全面抗战的开始。 日本控制的伪蒙军 日本的控制区 日军重兵占据 日军为什么要首先进攻卢沟桥呢? (卢沟桥战略位置重要) 思考 卢沟桥事变时守卫在卢沟桥的中国军人 命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。 ——第二十九军司令部命令 驻守宛平城的中国军队奔赴前线出城抗日 中日双方在卢沟桥反复争夺,战斗十分激烈。不久,日本调集大批援军,向北平、天津发动大规模进攻。 1937的7月17日,蒋介石在庐山发表准备抗战的演说,提出:“如果战端一开,那就地无分南北,年无分老幼,无论何人皆有守土抗战之责任。” 西安事变和平解决 抗日民族统一战线初步形成 卢沟桥事变 国共两党再次合作并发表宣言 共产党军队改编为八路军和新四军 抗日民族统一战线正式形成 抗日民族统一战线的建立 工农红军的改编 西北工农红军 八路军 (第18集团军) 总指挥:朱德 副总指挥:彭德怀 参谋长:叶剑英 115师 120师 129师 师长 刘伯承 南方游击队 新四军 军长:叶挺 副军长:项英 互动探究 民主革命时期,国共两党有过两次合作。 第一次合作出现在国内革命战争时期,具体时间是1924年1月至1927年7月,国民党“一大”是形成的标志,蒋介石、汪精卫发动反革命政变是破裂的标志; 第二次合作发生在抗日战争时期,具体时间是1937年9月至1946年,国民党公布国共合作宣言是正式形成的标志,内战爆发是破裂的标志。 卢沟桥事变后日本侵略中国形势图 北平失陷(1937.7.29) 天津失陷(1937.7.30) 上海(1937.8.13) 1937.12 南京沦陷 从12月13日,日本占领南京仅六周的时间内,日本侵略者杀害中国同胞达: 300000 (30万人以上) 凝望这触目惊心的数字你都想到了些什么? 对于惨绝人寰的南京大屠杀,日本极右分子却认为是被夸大、甚至是凭空捏造的反日本外交工具,中国人民一定要牢记历史、勿忘国耻,振兴中华。 南京屠杀的刽子手日本华中方面军司令官松井石根终于受到了中国人民的审判。 日本老兵为什么要在美丽的卢沟桥上下跪忏悔呢? 现在的日本政府有没有深刻地反省这段历史,有没有真诚地向受害的中国人民道歉?表现在哪里? 小组合作讨论 今天日本国内一些右翼势力仍在美化侵略战争的表现: ☆篡改历史教科书 ☆否认南京大屠杀 ☆参拜靖国神社 “墨写的谎言” 引自日本2001年审定“合格”的初中历史教科书: (1)东京审判认定日军在1937年占领南京时,杀害了许多中国民众(南京事件)。关于该事件,资料上有许多疑点,见解各种各样,目前有关的争论也还在进行。 (2)因为是在战争期间,即是发生某种屠杀,也并非“大屠杀”一类的行动。 靖国神社 是日本明治时期建立的。日本政客频频参拜的东京靖国神社里供奉着东条英机等14名二战甲级战犯和约2000名乙、丙级战犯的牌位。靖国神社已成为日本右翼势力的精神支柱和聚会地。 日本前首相小泉纯一郞参拜靖国神社 针对日本右翼势力的行为我们应该如何应对? *作为学生:我们要声讨日本的所作所为;要肩负起时代赋予的使命。 *作为政府:利用正常的外交途径对日本政府施加压力;要积极发展国民经济,增强综合国力。 小组合作讨论 南京大屠杀留给我们什么教训和启示? 教训(启示):牢记历史,勿忘国耻,振兴中华;反对战争,珍爱和平;保持警惕,时刻防范日本军国主义抬头;努力学习,为中华民族的伟大复兴而奋斗。 小组合作讨论 抗日战争期间日本侵略军在中国犯下了哪些罪行?试举例说明。 发动九一八事变、七七事变、八一三事变,制造南京大屠杀,对沦陷区实行残暴统治,对抗日根据地展开反复的大扫荡,实行三光政策,731细菌部队在华实施细菌战等。 想一想 时间:1937年7月7日 地点:北平西南卢沟桥 经过 影响:全国性的

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